Вчера было очень интересное и продуктивное занятие. Мальчик с нарушением голоса, органическая дисфония, и снижением тонуса половины языка, (периферическая дизартрия). Плюс ещё ребёнок очень часто болеет, поэтому занятия часто прерывается, и за одно занятие нельзя давать большую голосовую нагрузку. Из-за этого на занятии чередую голосовые и не голосовые упражнения. Выполняем артикуляционные, дыхательные, упражнения для активизации мыщц шеи и голосовые. У ребёнка не пошла классическая методика от М "в маску", с его голосом сонорный звук М был труден. Поэтому мы пошли по щадящей методике, от звуков Ф и В.
Сейчас совмещаем в работе исправление голос и произношения звуков. Работаем с голосом и со звуком С.
Что же было вчера.
Мальчик очень хорошо научился в упражнениях говорить на мягкой голосовой атаке, когда выдох опережает голос. Это было очень сложно сделать на онлайн занятиях, но вчера это стало получаться постоянно. В упражнениях удаётся убрать межзубный звук С и заменить его на нормальный. Голос в упражнениях звонкий, без охриплости. Учитывая то, что занятия идут онлайн, с перерывами из-за частых болезней ученика, это отличный результат. Но мы естественно работаем дальше.
#органическаядисфония #дизартрия
