Для выявления задержки речевого развития на ранних стадиях родители должны внимательно следить за развитием ребенка, быстро замечать тревожные симптомы, анализировать наличие возможных причинных факторов, обращаться к логопеду и/или детскому нейропсихологу.
Следует насторожиться, если в 2 года:
- Дети используют для общения всего несколько слов (2-летние должны знать и говорить не менее 50 слов, в среднем 100).
- Не пытайтесь повторять новые слова.
- Вы не можете составлять короткие фразы из двух слов.
- Не понимает и не выполняет просьбы взрослых.
- Он не знает названий частей своего тела и окружающих предметов и не может их показать по требованию взрослого.
- Рот ребенка всегда приоткрыт или наблюдается повышенное слюноотделение независимо от роста зубов.
Для детей 3 лет:
- Ребенок говорит так непонятно, что его с трудом понимают даже родители.
- Говорит очень быстро и «проглатывает» конец слов.
- Говорите очень медленно и растягивайте слова.
- Не говорите простые предложения из трех слов.
- Не способен понять простые объяснения или рассказы о недавних или будущих событиях.
- Говорить в неправильных падежах, родах и числах.
Могут быть и более тревожные симптомы: если 3-летний ребенок говорит в основном фразами из книг или комиксов, но не строит свои собственные предложения, или если он зеркально повторяет все, что ему говорит взрослый (даже если это кажется уместным ), это признаки серьезных отклонений в психическом развитии. При таких симптомах необходимо срочно обратиться к детскому психиатру.
Если вы узнали в перечисленных симптомах поведение своего ребенка, то необходимо пройти нейродигностику и поставить точный диагноз.
По статистике, задержкой речевого развития страдает каждый 5-й ребенок.
Как предотвратить задержку речевого развития? И что делать, если поставили ЗРР?
Ответы на эти вопросы вы найдете на вебинаре.
Содержание вебинара:
1. Актуальность проблемы задержки речи у детей.
2. Как формируется речь в процессе роста и развития ребенка.
3. Виды речевых нарушений.
4. Виды задержек речи.
– Алалия. ЗРР алалического характера.
– Дизартрия. ЗРР дизартрического характера.
– Ринолалия. ЗРР ринолалического характера.
– ЗРР, обусловленная нарушениями слуха.
– ЗРР аутического характера.
– ЗРР, обусловленная ЗПР.
– ЗРР, обусловленная интеллектуальной недостаточностью.
5. Диагностика задержек речи в раннем возрасте (0-3 г.).
6. Коррекция задержек развития речи.
6.1. Медикаментозное лечение.
6.2. Логопедическая коррекция.
6.3. Аппаратные методы коррекции.
6.4. Телесные методы.
7. Что родители могут делать сами для профилактики и коррекции задержки речи у своих детей?
– Как развивать гуление и лепет.
– Игры и упражнения на формирование зрительного и слухового восприятия.
#задержка речи #развитиеребёнка #дети #воспитаниеиразвитие #зпрр #зрр