В начале учебного года ожидаемо появилась статья о письме от руки. Напомню чудесное совпадение: самый сильный период развития образования в стране совпал с наличием в школе уроков Чистописания. Потом этот урок отменили, уровень образования поехал вниз, разумеется это не единственная причина, но совпадение симпатичное. Итак новая статья и некоторые материалы в развитие дискуссии.
Психолог Макарова рассказала, что письмо от руки развивает детский интеллект
Специалист высшей категории, клинический психолог Института детской и взрослой неврологии и эпилепсии имени Святителя Луки Елена Макарова рассказала, что для детского развития очень важно писать от руки, поэтому необходимо стимулировать у детей это желание.
Один из основных плюсов письма от руки — развитие мелкой моторики, отметила специалист в беседе с сайтом «Аргументы и Факты».
«При письме наш мозг функционирует очень согласованно, это развивает его отдельные зоны, которые отвечают за мелкие движения, за контроль над ними. Также письмо способствует развитию соседствующих областей, влияющих на формирование речи. В письме участвуют процессы внимания, памяти, мышления», — подчеркнула Макарова.
Также письмо от руки способствует развитию интеллекта. Специалист посоветовала развивать у ребёнка интерес к письму в игровой форме.
Ранее врач-педиатр, заведующая детской поликлиникой КОГБУЗ ККБ №7, эксперт по иммунопрофилактике Галина Маркова в беседе с URA.RU назвала режим дня самым главным для здоровья школьников.
«А теперь послушаем начальника транспортного цеха», простите, дважды академика (РАН и РАО) Алексея Львовича Семёнова про письмо от руки.
Веб-мастерская 5. Цифровая платформа образования (05.11.2020)
Алексею Львовичу задали вопрос, он ответил. Как же дорого ему время ученика, потраченное на обучение, а не на сидение в сети!
Не писать ручкой, чтобы росли продажи компьютеров — это святое! И бог с ним, с развитием коры головного мозга каждого российского школьника! Главное — выполнить задание забугорных производителей компьютеров. Разумеется, это абсолютно бескорыстно...
«Цифровой след» Алексея Львовича Семёнова | Наблюдатель | Дзен (yandex.ru)
Давайте выслушаем мнение наших восточных соседей о пользе письма рукой, а не на клавиатуре компьютера или айфона.
Та самая статья... о Японии, каллиграфии и её пользе
В 80-х годах крупнейшая японская компания, занимающаяся выпуском бытовой и профессиональной электроники, — начиная переходить к нанотехнологиям, провела во многих странах любопытный эксперимент. Искали, какие методики можно использовать в данном регионе и в данной культуре для подготовки специалистов будущего в разных направлениях.
Программа длилась долго. Её финансировали более 10 лет. Когда собрали данные, организаторы эксперимента были потрясены. Всем требованиям в наибольшей мере отвечала каллиграфия. Поэтому компания рекомендовала ввести каллиграфию с 1-го по 11-й класс во всех школах и вузах, независимо от специализации образовательного учреждения. Чтобы сформировать те самые качества, необходимые будущим специалистам в области инновационных технологий.
Вот ещё один интересный факт из современной японской жизни. Многие крупные фирмы Японии приглашают в обеденный перерыв учителей (сенсеев), которые занимаются с сотрудниками каллиграфией по полчаса в день. Руководители компаний считают это весьма недешёвое занятие полезным не только для здоровья, но и для развития творческого потенциала специалистов. И ведь никто не сможет поспорить с тем, что японцы — самая работоспособная нация, к тому же самая продвинутая и креативная в области инновационных разработок.
Безусловно, здесь заслуга не только каллиграфии. Но совершенно очевидно, что это – следствие бережного отношения японцев к своей истории, традициям и корням, духовному и физическому здоровью нации. Китайские же специалисты раскрывают эту тему в ещё более неожиданном ракурсе. В своей статье «Каллиграфия и здоровье» доцент Пекинского института графической коммуникации Юань Пу рассказывает о влиянии каллиграфии на мозговую активность в целом и даже на продолжительность жизни.
Считается, что из всех видов произвольных действий акт письма — наиболее сложный и трудоёмкий. Положение пальцев, ладони и запястья для правильного обхвата пера, правильное положение запястья и руки в воздухе при письме, движения пером, — всё это не только тренирует мышцы рук и нервы, но и затрагивает все части тела: пальцы, плечи, спину и ноги. Каллиграфические упражнения по своей сути напоминают гимнастику цигун, которая «изменяет телосложение, двигает суставы». Этот процесс влияет на психическое и физическое здоровье, развивает тончайшие мышцы рук, стимулирует работу мозга и воображение.
Процесс письма также восстанавливает дыхание. Каллиграфия заставляет правую мозговую долю чувствовать правильность линий, структуру симметрии, ритм и темп, развивает внимательность, наблюдательность и воображение. Юань Пу пришёл к выводу, что студенты, которые изучают каллиграфию, гораздо быстрее остальных воспринимают и запоминают информацию. А то, что каллиграфия продлевает жизнь, — научно доказанный факт. Современный каллиграф Су Цзусиань прожил 110 лет, Дон Шупин жил до 94 лет. Создатель шрифта Ци Гун, современный каллиграф, бывший член Китайской ассоциации каллиграфов, прожил 95 лет.
https://kidsletters.club/blog/497287
Пишите ручкой, красиво — и живите долго!