Добрый день, уважаемые подписчики и читатели!
Что- то никак я не войду в деловую колею и не публикую статьи. Но всё как назло: то из отпуска приехала больная,то только отошла - "бац, и вторая смена" - напал "новомодный" вирус. Состояние после очень нерадостное, слабость, апатия и все сопутствующие. Но вроде полегчало, поэтому села за статью, и вот о чем хочу поговорить.
Наступил сентябрь, дети пошли в школу и, самое важное, чему и как их будут учить теперь, в новых условиях.
Отрадно, что и гимн теперь поют на линейке и флаг поднимают - дети должны это знать и гордиться своей страной, да, и уроки о самом главном очень нужны.
К сожалению, после замены советской системы обучения на "европейскую" много что убрали из учебников, знания свелись к ответам на вопросы, а у детей получилась в головах каша, особенно в вопросах истории и литературы. Если взрослые лечатся по интернету, то дети по нему учатся.
Наши дети зачастую не знают кто такие Ленин - Сталин, какие цвета нашего флага и слова гимна. Или знают всё очень однобоко, почему страна и при императорах была процветающей и великой, что хорошего и не очень получил народ от Октябрьского переворота, и кто всё-таки продал Аляску.
Кстати. не только дети этого не знают. "Екатерина, ты была не права", - поёт Любэ уже много лет в песне "Не валяй дурака, Америка", из которой понятно, что именно Екатерина и продала Аляску.
Для справки: Продажа Аляски — сделка между Российской империей и Соединёнными Штатами Америки, в результате которой в 1867 году Россией за 7,2 млн долларов были проданы её владения в Северной Америке общей площадью 1 518 800 км², при правлении Александра II.
А есть ли у нас курс или хотя бы какие-то занятия о величии нашей Родины и о том, как её любить и защищать? Почему-то считается, что наши люди должны любить Родину по определению. Я думаю, что это ошибка, что должна у нас быть идеология, о которой необходимо говорить, и в которой необходимо воспитывать детей, чтобы никто не мог им перестроить мышление .
Об этом я писала в своей статье , которую вы можете прочитать по этой ссылке:
Знание истории - это знание развития нашего государства и, в конце концов, отношение к нему. Отсюда и вопросы идеологии.
Некоторые мне пишут , возмущаясь, что я Октябрьскую революцию называю переворотом.
Дорогие мои, а что такое революция, свергающая насильно законную власть, как не вооружённый переворот? У многих в головах понятия о "царском режиме", как только об угнетении "бедных рабочих и крестьян", что ничего не было хорошего и страна не процветала. Это же ужасно! Так не знать свою историю, так принижать роль очень образованных и любящих свою Родину людей.
Об истории судят очень однобоко, не разбираясь ни в чём. И это жаль, потому, что всё плохое и происходит от невежества.
История никогда ничему никого не учит, но наказывает. И это надо помнить.
Прочла в СМИ интересную информацию о том, как готовили школы на освобождённых территориях к учебному году. Теперь стандарты обучения детей будут российскими и, соответственно, учебники тоже.
И вот один из педагогов, просмотрев новые учебники, очень был удивлён, что в них нет никакой ненависти к другим народам, никого не призывают "на гиляку", скакать (хотя зимой, по ходу, скакать от холода будут многие, а "мос@ли" - нет), унижать и ненавидеть.
(Из-за этой фразы, взятой в скобки, цензура Дзен, называемая "службой поддержки", заблокировала мою статью на эту же тему, найдя в ней "язык вражды". И если кому-то покажется, что данный материал я уже публиковала, то не удивляйтесь - я его повторяю из-за блокировки потому, что считаю его важным)
Конечно, удивишься - ведь в украинских учебниках, по которым так долго учили детей, всё наоборот.
Более того, обучение будет вестись полностью на русском там, где все хорошо говорят на русском и хотят этого, на смешанном русско- украинском, где и один и другой язык дети знают, и на чисто украинском с изучением отдельно русского языка в тех местах, где в основном говорят на украинском языке. И это всё называется агрессией и оккупацией.
Ненависть у людей просто зашкаливает. А у кого не зашкаливает, то мозги промыты так, что просто ничего объективного не принимают. Причём даже у русских, проживающих там со времён Советского союза.
Наше руководство неоднократно подчёркивало, что целью спец.операции не является уничтожение украинского народа, родственного нам и по крови и по культуре, а защита страны от неонацистов.
Если посмотреть на возраст тех, кто против нас воюет, то это молодые люди от 20 до 40 лет. То есть все эти годы "незалэжности" их воспитывали в ненависти к нам, выбив всё то, чему учила их советская власть, вернее, их дедов и отцов. Последние по какой-то причине не смогли противостоять идеологии нацизма и ненависти нового "суверенного" государства. "Надо, чтобы и наши дети знали, что рус&я нам не друзья, у нас с ними нет ничего общего, что их надо только уничтожать" - таковы были основные постулаты этого воспитания и образования.
А их учебники? То они самая древняя нация на земле, так как первые люди это не Адам и Ева, а Тарас и Галю, (это, конечно, шутка), то они викинги, то Чёрное море вырыли, то Иисус - украинец, так как Галилея это не что иное как Галичина, (принадлежащая испокон веков Румынии и присоединённая к ним "оккупационной советской властью".)
А Ярослав Мудрый - чисто украинский князь, также как и Илья Муромец - чисто украинский богатырь, несмотря на то, где родился и жил." Клятые москали всё норовят украсти".
Теперь ещё новость: Америку открыл видный галичанин - Христофор Голуб, известный в мире под именем Христофор Колумб.
А Зеленский, внимание, прямой потомок Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха. Вот стесняюсь спросить: "А с какого бока они стали родственниками? Где Великая Русь - место рождения князей и их предков и Земля обетованная - место рождения предков Зеленского?"
Теперь у них новая задача: для победы над Россией надо переписать историю победы в Великой Отечественной войне и историю возникновения многих городов. По их мнению всё то, что уже написано, морально устарело. Только новая история поможет им победить.
Всё это было бы смешно, когда бы не было так грустно.
Говорят, что не бывает коллективных галлюцинаций (если они только не вызваны коллективным приёмом определённых препаратов), как и коллективного умопомешательства. Но мы видим, что бывает. Увы...
В учебниках, а их много для разного возраста на Украине, пишут о "величии" Украины и её героев, начиная от "гетьманов" Сокропадского и презренного предателя Мазепы. Кстати, поэтому и памятники Пушкину сносят - наговаривает он на Мазепу, нехорошо это.
Так вот что мы противопоставляли всей этой воспитательной "науке?" А, ничего. Нас тоже учили, что всё хорошее началось после 17 года и расстрела царской семьи, правда учили хорошо, пока не пришёл Сорос.
А вот откуда выросли ноги у украинского нацизма? Я написала в статьях:
Но статьи ограничили в показах, мотивируя тем, что они "могут содержать недостоверную информацию". Уверяю вас, информация достоверная, просто подобные статьи не котируются на нашей платформе и некоторым не хочется о ней слышать. Впрочем, как и на многих других.
Меня очень волнует этот вопрос:" Как, как могло такое случиться, что мы вторично боремся с нацизмом, да ещё в братской нам стране?"
Но они, неонацисты, просто преуспели в идеологии и промывании мозгов населению. Ничего не упускают. А мы? Мы как-то отстаем.
Попробуйте спросить некоторых взрослых и подростков, что они знают о крепости Осовец и "Атаке мертвецов". Мало кто это знает, хотя это совершенно беспрецедентный подвиг русских солдат, которым надо гордиться и никогда его не забывать. Это просто один из примеров мужества и патриотизма, а таких в нашей истории очень много.
Мне кажется, что курс лекций Владимира Мединского по истории России должен быть и просто обязателен к изучению в школе. Если вы не видели или не слышали, очень рекомендую - он блестящий историк и блестящий рассказчик.
Вот почему наши "деятели культуры" вдруг массово стали убегать из страны? Ладно бы убегать - это их дело. Но ведь ещё и поносят страну и отрекаются от неё. И не надо всё это объяснять их тонкой душевной организацией, не принимающей никакого насилия, крови и ужаса.
Нет никакой тонкой организации. Посмотрите на их отношения между собой, что в театре, что в кино: подсиживают, крадут роли, всеми силами стараются унизить соперника, подсыпают толчённое стекло в обувь, портят костюмы, сплетничают друг о друге. Настоящий клубок змей.
Уезжали, громко хлопнув дверью и блеснув эрудицией, как Меладзе, сказавший:"Прощай, немытая Россия". А вернулся тихо, как таракан, поняв кто и где немытый. И не он один. И продолжают выступать, и сниматься, хотя большинство населения РФ против. Но есть такие люди, которые называются "организаторы мероприятий" - им всё нипочём.
Чего далеко ходить. На Дзене есть блог одного актёра. Иногда читаю и задала ему в комментариях вопрос, а есть ли хоть кто-нибудь о ком он напишет хорошо, кроме себя любимого. Ответа нет по понятным причинам - таких не имеется. Вот и всё.
Эти "тонко организованные" художники от слова "худо", впереди всего ставят "бабло" и славу. Вот и вся их организация.
Долго, очень долго, наши дети учились по западным стандартам и системам, росли исключительно на западной культуре. Все эти центры Сороса и другие .Что они дали нашим детям?
Чему тогда удивляться, что им плевать на нашу страну и её будущее, что их цель уехать из страны. Поколение Шариковых, который говорил, что на воинский учёт встанет, но воевать не пойдёт, а всё надо отнять и поделить.
И после объявления частичной мобилизации многие побежали. наши соседи грузины встречают таких очень хорошо и с лозунгами:"Добро пожаловать, дезертиры!"
Но, несмотря ни на что, большинство любит свою страну, готово сражаться за её будущее, верят в неё и помнят её победы.
И мы всегда побеждали потому, что мы такой народ, потому, что это традиции нашего народа, потому, что мы едины. А они? Они не народ, они - население потому, что забыли всё: историю, культуру, братские отношения.
"Народ умирает тогда, когда становится населением. А населением он становится тогда, когда забывает свою историю", - Ф.А. Абрамов.
А мы помним всё! И пока мы помним - у нас есть будущее и мы победим!