Найти в Дзене
Жизненные рассказы

Любовь учеников не купить

Василь Петрович был школьным учителем. Когда ученики впервые попадали к нему на урок, то он на всех, без исключения, наводил страх, даже ужас. Нет, не своим внешнем видом. Его лицо было обычным мужским лицом: высокий лоб, голубые глаза, прямой нос. Лицо как лицо. Что-то особенное было во взгляде Василя Петровича, в его манере общения. Когда Василь Петрович смотрел на ученика, то казалось, что он своим взором проникает внутрь, читает все его мысли, и уже не скрыться от этого взгляда никуда. Сначала наш класс познакомился с учителем на уроках физкультуры, потом он преподавал у нас географию, а в старших классах НВП, для тех, кто не знает, это начальная военная подготовка. На уроках Василя Петровича была идеальная тишина, можно было, как говорится, услышать, как муха пролетает. Вот вспоминаю урок физкультуры. Мы, дети, встаем в шеренгу. По команде учителя рассчитываемся по порядку. Димка Петров забыл спортивную форму - встал в самом конце. Вы не представляете, что такое забыть форму у Вас

Василь Петрович был школьным учителем. Когда ученики впервые попадали к нему на урок, то он на всех, без исключения, наводил страх, даже ужас. Нет, не своим внешнем видом. Его лицо было обычным мужским лицом: высокий лоб, голубые глаза, прямой нос. Лицо как лицо.

Что-то особенное было во взгляде Василя Петровича, в его манере общения. Когда Василь Петрович смотрел на ученика, то казалось, что он своим взором проникает внутрь, читает все его мысли, и уже не скрыться от этого взгляда никуда.

Сначала наш класс познакомился с учителем на уроках физкультуры, потом он преподавал у нас географию, а в старших классах НВП, для тех, кто не знает, это начальная военная подготовка.

На уроках Василя Петровича была идеальная тишина, можно было, как говорится, услышать, как муха пролетает.

Вот вспоминаю урок физкультуры. Мы, дети, встаем в шеренгу. По команде учителя рассчитываемся по порядку. Димка Петров забыл спортивную форму - встал в самом конце. Вы не представляете, что такое забыть форму у Василя Петровича. Учитель смотрит в глаза и спрашивает:

- Ты что болен, Петров?

- Нет, - бурчит под нос Дима.

- Не слышу, - говорит Василь Петрович грозно и делает шаг в сторону ученика.

- Нет, - повторяет Петров чуть громче.

- Не слышу, - опять говорит учитель и подходит все ближе.

- Нет, - повторяет ученик.

- Причина? - спрашивает Василь Петрович.

Димка опять бурчит себе под нос виноватым голосом:

- Забыл.

- Что? Не слышу.

Василь Петрович подходит к ученику вплотную, нагибается, подносит руку к своему уху и поворачивает ухо прямо к лицу Димки:

- Не слышу, - устрашающе говорит он, но не кричит.

На глазах Димки наворачиваются слезы, он еле сдерживает их. Мы все переживаем за бедного одноклассника.

После такого никто без формы не осмеливался прийти. Можно было даже у самого директора на уроке физики забыть тетрадь, но только не физкультурную форму у Василь Петровича.

А вот урок географии: Василь Петрович вызывает к доске пересказать параграф. Даже если ты готов на сто процентов, уровень волнения зашкаливает: лишь бы не меня спросил.

Василь Петрович берет ручку и подходит к журналу. Начинает водить ею сначала в воздухе, потом медленно водит ручкой в журнале, думает, кого спросить - возможно, это еще один его психологический прием. Он водит ручкой в течение трех, а то и пяти минут, то вверх, то вниз, то на середине остановится. Это настоящая пытка. Ученики внимательно следят. Вот ручка пошла вверх. «Ой, у меня фамилия на букву А, - волнуется Афанасьев и зажмуривает глаза. – Пронесло». Ручка пошла вниз. Федорова шепчет: «Господи, только не меня, только не меня». В жилах стынет кровь. Градус напряжения нарастает. Наконец-то ручка останавливается на середине. Василь Петрович выбрал себе «жертву». «Кириллов, к доске», - произносит он. В классе раздается возглас облегчения. Бедный Кириллов плетется отвечать. По какому принципу Василь Петрович вызывал к доске, никому не известно. Может, он и сам не знал. Даже большое количество оценок по предмету не давало тебе права расслабиться и не сделать домашнее задание, как это происходит обычно с другими предметами. Получил оценку – расслабился на два–три урока.

Зато географию все знали замечательно: любую страну на карте нашли бы мгновенно.

На НВП Василь Петрович научил нас разбирать и собирать автомат Калашникова, мы надевали противогазы на время, проходили полосу препятствий, учились оказывать первую медицинскую помощь, стреляли в тире. Этот предмет нам нравился, да и привыкали уже старшеклассники к методам Василя Петровича, но он оставался таким же требовательным и строгим.

А кто водил ребят в поход? Возил на соревнования и на игру «Зарница»? Конечно же, Василь Петрович.

Много лет спустя я устроилась на работу в школу, которую когда-то закончила. Как же я была рада: там по-прежнему работал Василь Петрович.

Ученики все также боялись его, но безмерно уважали и даже любили. В этом я убедилась, когда пришла на дискотеку. Да-да, на дискотеку. В тот год новогодние елки справляли не в школе, а во Дворце культуры. Было здорово: вместо тесного спортзала большой холл. Дискотека для старшеклассников проходила там же. Ребят было много, пришли почти все. Учителя дежурили. Уже ближе к концу пришел Василь Петрович. Так как приветствовали его ребята, не приветствовали никого. Зал загудел. Василь Петрович скинул свою дубленку и пошел танцевать к ребятам, во рту у него была жвачка. Вот вам и Василь Петрович - ужас и гроза школы.

Любовь учеников не купить ни за какие деньги, авторитет просто так не дается, его надо заслужить, заработать большим и упорным трудом.

Сейчас Василь Петрович на пенсии. Мы с одноклассниками часто его вспоминаем. Дай Бог ему здоровья и долгих лет жизни.

А у вас были любимые учителя?

Всем хорошего настроения)

Светлана Котова