Дело о пропавшей метле. Продолжение. Начало здесь.
3
Нарочито громко топая казёнными ботинками, Соколов спустился на два лестничных пролёта, минуту постоял, прислушиваясь, приглядываясь, стараясь понять, что произошло здесь вчера, затем на цыпочках вернулся на этаж бывшей учительницы, и позвонил в соседнюю квартиру.
— Вы Олег? — спросил он открывшего дверь мужчину.
— Да... А в чём, собственно...
— Я по поводу вашей соседки. Слышали о пропаже?
— Вы про метлу?
Капитан помахал перед лицом Олега красными корочками:
— В отделе будем разговаривать или к себе пригласите?
Из-за спины хозяина квартиры выглянула маленькая девочка. Увидев милиционера, она ойкнула и вопросительно посмотрела на отца.
— Зайка, иди к себе, мне с дядей поговорить надо, — сказал Олег и сделал шаг в сторону. — Прошу!
Соколов разулся, прошёл в комнату, цепким взглядом осмотрел обстановку — на шкафах, по углам, нет ли где пропавшей метлы — и достав из портфеля блокнот, произнёс:
— Олег, я попрошу вас очень подробно пересказать то видение, в которое вас погрузила Марсела Викторовна.
Олег удивился:
— Милицию интересуют видения?
— Милицию всё интересует, — отрезал капитан. И по-хозяйски усевшись в кресло рядом с журнальным столиком, щёлкнул ручкой, — слушаю вас.
— Значит так, — Олег сел в кресло напротив и откинулся на спинку, — город остался далеко позади, впрочем, как и хороший асфальт. Такси, в котором я ехал, ныряло в выбоины на дороге...
— Такси? — переспросил Соколов. — Марку запомнили? Цвет? Номер?
— Светлое, кажется... Да, точно, белое...
Соколов тяжело вздохнул, дескать, нелёгким будет разговор:
— Хорошо. Продолжайте.
Через час, прощаясь в коридоре, капитан милиции в который раз уточнил у Олега, не забыл ли он чего из своего видения:
— Важна каждая мелочь, понимаете? Я помогаю Марселе Викторовне, моей учительнице.
— Понимаю, — терпеливо ответил Олег, — Мы её очень уважаем. И я ничего не забыл. Всё что видел — рассказал.
— Спасибо, — сказал Соколов. — Если что вдруг — звоните.
Вырвав из блокнота чистый листок, милиционер записал одиннадцать цифр мобильного телефона и козырнув, закрыл за собой дверь.
В ту же секунду с криком «Папа!» из детской выбежала заплаканная девочка и уткнулась мокрым лицом в отцовский живот.
— Что случилось, зайка? — испугался Олег.
Вместо ответа дочка заревела ещё громче.
— Ударилась? Где болит?
— У-у-у-у-у! — завыла девочка.
Слава богу, что капитан милиции ничего этого не видел.
4
Капитан Соколов в задумчивости мерил шагами свой кабинет. Дело было дрянь. Всё чему научился капитан в школе милиции в нынешней ситуации было совершенно бесполезно.
Ведь как раньше он раскрывал преступления? Собирал улики, опрашивал свидетелей, искал мотив, отправлял вещдоки на экспертизу — отлаженный многими поколениями сыщиков механизм работал как часы. Из собранной по крупицам информации постепенно вырисовывался портрет злодея, и капитану милиции оставалась лишь самая малость — поймать преступника.
С пропажей метлы всё было иначе. Улик нет, на экспертизу отправлять нечего, единственный свидетель пересказывает видение, в которое его погрузила потерпевшая. А про мотив преступления лучше вообще не заикаться: кому нужна старая метла?
«Хорошо, — сказал себе Соколов, — представим, что пропала не копеечная метла, а очень ценная, допустим, золотая. Что это даёт?»
Он прошёл к своему рабочему столу, положил перед собой чистый лист бумаги, и стал записывать хронологию преступления.
Первое. У М.В. вчера сильно болела голова.
Второе. Её раздражала подпрыгивающая в углу метла.
Третье. М.В. выставила метлу в подъезд, а когда через пять минут про неё вспомнила, то метлы уже не было.
Четвёртое. Связь с метлой пропала.
Пятое. М.В. погрузила соседа О. в сон, чтобы тот в иной реальности увидел, какие силы стоят за кражей метлы.
Шестое. О. увидел красный замок (напротив этого пункта капитан поставил пометку «Сделать запрос в отдел архитектуры»), водителя с акцентом (пометка «мигрант? Сделать запрос в миграционную службу») и такси (пометка «парк? марка? Госномер? Сделать запрос в ГАИ»).
Перечитав написанное, Соколов в сердцах плюнул — какие запросы? о чём я думаю? — перечеркнул жирным крестом бумажный лист, и с тоской уставился в окно.
День был тёплым, даже жарким для середины сентября. Деревья, сменившие зелёные платья на красно-жёлтые наряды, ещё не опали. Голубое небо без единого облачка перед скорой сырой осенью напоследок грелось в лучах солнца.
Соколов нашёл глазами здание старокозельской мэрии, где на третьем этаже находилось городское управление внутренних дел. Работать в одном из отделов управления было его несбыточной мечтой.
«Эх, почему я в школе лодыря гонял, — корил себя Соколов, — не торчал бы сейчас в этом кабинете, а сидел бы там в звании майора или даже полковника, вызвал бы я к себе какого-нибудь капитана, и приказал найти метлу Марселы Викторовны. И пусть только попробует не найдёт».
Что делать самому — Соколов даже не представлял. Отказаться от поиска метлы он не мог, но и как помочь бывшей учительнице тоже не знал.
Зазвонил внутренний телефон. Соколов снял трубку:
— Слушаю. Есть. Так точно!
Надев фуражку, он вышел из кабинета. Капитана милиции вызывало начальство.
Автор: Йохан Мартин.