Моим детям не нужно убираться. Им не нужно убирать после завтрака, не нужно убирать после игр и не нужно убирать в своих комнатах. И все же каждый из них делает это. Чаще или реже (особенно уборка собственных комнат), но, тем не менее, они делают это.
Почему? Для начала...
…Одна история
Однажды подруга моей дочери пришла к нам домой и целый час жаловалась на то, как много ей приходится делать по дому.
Что она должна убраться в своей комнате, должна прибирать свои игрушки. И пропылесосить свою комнату. И следить, чтобы, когда она пылесосит, на полу не было игрушек. И хранить эти игрушки в коробках, когда она не играет с ними.
Она могла очень долго рассказывать о том, что ей просто нужно убраться в своей комнате. У нее была только одна обязанность. Но она могла говорить об этом часами, потому что ее заставляли это делать. И в возрасте 6-7 лет она уже успела возненавидеть все это.
Что касается ее стандартов чистоты, то за пределами своей комнаты и когда родителей не было рядом, она оставляла после себя беспорядок, сравнимый с прохождением торнадо.
У меня было то же самое
Потом и меня осенило. Я был таким же. Чем больше раз мне приходилось «делать» что-то дома, тем больше я начинала это ненавидеть.
В итоге получалось, что если мне приходилось полоть траву раз в месяц (максимум два часа работы), я вел себя так, как будто мне сказали работать в поле по двенадцать часов в день семь дней в неделю. И неважно, было мне одиннадцать или семнадцать лет.
После встречи с этой девочкой, ненавидящей уборку своей комнаты, я понял, что не хочу того же для своих детей. Однако я также не хотел ничего делать за них, поэтому мне пришлось искать золотую середину.
Правило 1. Ваша комната - ваше дело
Хотите устроить беспорядок - милости прошу. Но беспорядок - это не только привилегия не уборки.
Беспорядок - это, помимо всего прочего, еще и невозможность пригласить друзей в гости.
Беспорядок означает невозможность играть с родителями, потому что родители не любят беспорядок и не хотят сидеть в комнате, где грязно (это было самым трудным, потому что это означало, что мы должны были поддерживать одинаковые стандарты в наших комнатах - но мы как-то справились).
Этого было вполне достаточно, чтобы их комнаты были убраны. Может быть, с двухлетним ребенком это не сработает, но уже с 4-5-летним вполне. Кроме того, время от времени полезно высказывать свое мнение о детской комнате. Например:
«Очень приятно войти в такую убранную комнату» или «Проведение времени в таком беспорядке отнимает все удовольствие от игры».
Тогда, возможно, вы станете свидетелями ситуации, когда ваш ребенок придет к вам в семь утра, чтобы сообщить, что он только что закончил убирать свою комнату. Наш старший сын уже несколько раз сделал нам такой сюрприз.
Правило 2. Вам не важны игрушки – вам они не нужны
Можно подумать, что это очень строго. Однако бардак в комнате - это одно, а беспорядок «до потолка» - совсем другое. Когда игрушек на полу детской комнаты так много, что невозможно пройти, это уже перебор.
Такой беспорядок говорит мне о двух вещах. Во-первых: у детей слишком много игрушек. Во-вторых: дети перестали ценить игрушки.
В этой ситуации я предлагаю детям два варианта:
- Они наводят порядок, и все приходит в норму.
- Мы соглашаемся, что у них слишком много игрушек и часть их можно отдать.
Благодаря этому нам удавалось пожертвовать некоторые игрушки на какие-то благотворительные акции. Не для того, чтобы наказать детей. Просто оказалось, что они действительно чувствуют себя немного подавленными их количеством.
Правило 3. Моя комната - мои правила
Последнее правило касается выбора места для игры.
Мои дети играют с игрушками в основном в своих комнатах, но не потому, что мы не разрешаем им играть в других местах. Просто в их комнатах действуют их правила, а в наших комнатах - наши (а в общих комнатах - общие правила).
Кроме того, если разбросанные игрушки в их комнатах приемлемы до определенного уровня, то в остальных комнатах уже абсолютно нет.
С такими игрушками мы чаще всего поступаем двумя способами:
- Переносим их в детские комнаты (сохраняя их в художественном беспорядке).
- Сообщаем, что если они не уберут, то это сделаем мы. И тогда забираем игрушки в залог. Но если они хотят их получить - им придется помочь нам с чем-то другим. Такой родительский ломбард.
И этих трех правил нам сегодня вполне достаточно, чтобы дети не чувствовали себя заваленными обязанностями, но в то же время поддерживали (как таковой) порядок.
А как у вас?
Меня особенно интересует, как ваши дети убирают свою комнату. Поэтому, если поделитесь своими способами, то я с удовольствием ими воспользуюсь.
Оставляйте свои комментарии к статье, ставьте лайки и подписывайтесь на канал