Идея для статьи подкинута моим племянником. Сидит первоклашка и спрашивает: а сколько будет, если 100 умножить на 100? Спрашиваю в ответ, а какие твои предположения? Отвечает — десять тысяч. У меня брови вверх чуть от удивления. Но тут снова вопрос: а сколько будет если миллион умножит на миллион? И вот тут я подзависла, так как названия больших чисел в голове не держу. Дети в младшем школьном возрасте часто любят математику, а потом их любовь испаряется. Думаю, что одна из причин — школа приучает мыслить шаблонно, а интерес часто не поддерживается, только если родители сами не обеспокоены этим вопросом. Поэтому предлагаю детям таблицу с названиями больших чисел. При этом с таблицей можно поработать умножая числа из неё. Давайте посмотрим, как умножать: 1 тысяча × 1 тысяча = ? В одной тысяче 3 нуля, значит, в произведении будет 6 нулей (3 нуля и 3 нуля). 1 тысяча × 1 тысяча = 1 миллион. 1 миллион × 1 миллион = ? В одном миллионе 6 нулей, значит, в произведении будет 12 нулей (6 н