Найти в Дзене
Минобрнауки России

«Образование — двигатель развития региона»: дайджест первого дня Минобрнауки России на ВЭФ

На Восточном экономическом форуме в стенах Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) начал свою работу профильный стенд Министерства науки и высшего образования РФ. В первый день форума здесь прошло более 10 открытых диалогов с экспертами. В ДВФУ создадут Русский центр инжиниринга Об этом рассказал советник ректора ДВФУ Вячеслав Селезнев. Центр объединит вузы по всей стране и предоставит студентам возможность официального трудоустройства по профессии, а также прохождения практики. Экосистема создается в рамках проекта «Приоритет 2030». Возрождение Тихоокеанского плавучего университета В специальных образовательных учреждениях — Плавучих университетах — будут исследовать моря и прибрежные зоны во всех акваториях России. После освоения теории студенты смогут отправиться в научные экспедиции по Белому, Баренцеву и Карскому морям, а также на архипелаг Новая Земля. «Каждый раз говоря о плавучих университетах, мы находим новые смыслы. На уровне исполнительной власти — это решение стр
Оглавление

На Восточном экономическом форуме в стенах Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) начал свою работу профильный стенд Министерства науки и высшего образования РФ. В первый день форума здесь прошло более 10 открытых диалогов с экспертами.

В ДВФУ создадут Русский центр инжиниринга

На фото: Вячеслав Селезнев, советник ректора ДВФУ (слева)
На фото: Вячеслав Селезнев, советник ректора ДВФУ (слева)

Об этом рассказал советник ректора ДВФУ Вячеслав Селезнев. Центр объединит вузы по всей стране и предоставит студентам возможность официального трудоустройства по профессии, а также прохождения практики. Экосистема создается в рамках проекта «Приоритет 2030».

Возрождение Тихоокеанского плавучего университета

На фото (слева направо): Алексей Титов — проректор по цифровизации, инновациям и приоритетным проектам Астраханского государственного университета им В.Н. Татищева; Наталья Степанова — заместитель заведующего кафедрой термогидромеханики океана МФТИ, руководитель научно-образовательной программы «Плавучий университет ИО РАН»; Вадим Васильев — советник директора Института Мирового океана ДВФУ
На фото (слева направо): Алексей Титов — проректор по цифровизации, инновациям и приоритетным проектам Астраханского государственного университета им В.Н. Татищева; Наталья Степанова — заместитель заведующего кафедрой термогидромеханики океана МФТИ, руководитель научно-образовательной программы «Плавучий университет ИО РАН»; Вадим Васильев — советник директора Института Мирового океана ДВФУ

В специальных образовательных учреждениях — Плавучих университетах — будут исследовать моря и прибрежные зоны во всех акваториях России. После освоения теории студенты смогут отправиться в научные экспедиции по Белому, Баренцеву и Карскому морям, а также на архипелаг Новая Земля.

«Каждый раз говоря о плавучих университетах, мы находим новые смыслы. На уровне исполнительной власти — это решение стратегических задач, в науке — подготовка учёных, в образовании — получение студентами прикладных навыков. У каждого из этих смыслов могут быть свои интеграторы», — считает советник директора Института Мирового океана ДВФУ Вадим Васильев.

Управленческие кадры на Дальнем Востоке требуют особой подготовки

На фото: Михаил Бородовский — заместитель начальника отдела социальных проектов Департамента социального развития Дальнего Востока и Арктики; Елизавета Чемерова — заместитель руководителя Академии управления Школы экономики и менеджмента ДВФУ
На фото: Михаил Бородовский — заместитель начальника отдела социальных проектов Департамента социального развития Дальнего Востока и Арктики; Елизавета Чемерова — заместитель руководителя Академии управления Школы экономики и менеджмента ДВФУ

Об этом рассказали заместитель начальника отдела социальных проектов Департамента социального развития Дальнего Востока и Арктики Михаил Бородовский и заместитель руководителя Академии управления Школы экономики и менеджмента ДВФУ Елизавета Чемерова. Работа на непростой территории Дальневосточного федерального округа (ДФО) и постоянная связь с западной частью страны требует высокого профессионализма. Поток амбициозных проектов и сильная разница во времени говорят о необходимости совместной работы специалистов с разных уголков страны.

Программа подготовки управленцев в ДВФУ имеет очно-заочный формат, что помогает бороться с нехваткой времени.

«Гибкие образовательные программы позволяют сформировать управленческий опыт, чтобы, столкнувшись с любой проблемой, оперативно точечно ее решать», — объяснил Михаил Бородовский.

Партнёрство университета, власти и бизнеса должно принципиально измениться

На фото: Елена Гаффорова, директор Школы экономики и менеджмента ДВФУ, член Российской ассоциации бизнес-образования
На фото: Елена Гаффорова, директор Школы экономики и менеджмента ДВФУ, член Российской ассоциации бизнес-образования

По словам директора Школы экономики и менеджмента ДВФУ, члена Российской ассоциации бизнес-образования Елены Гаффоровой, основой взаимодействия должно стать партнёрство «глазами клиента». Чтобы сформировать доверие к вузам, бизнесу и органам власти, необходимо совместно решать задачи подготовки специалистов, «совместно проживать» успехи и неудачи.

«Для успешного взаимодействия нужно знать, какая боль и какие проблемы существуют у нашего партнёра», — объяснила она.

На площадке Public Talk также выступили ректоры ведущих университетов и научно-исследовательских компаний. Повестку учебных заведений обсудили исполняющий обязанности ректора МГТУ им. Н.Э. Баумана Михаил Гордин, ректор МФТИ Дмитрий Ливанов, генеральный директор АО «Генериум» Дмитрий Кудлай, ведущий нейрохирург Медцентра ДВФУ Артур Биктимиров, а также директор передовой инженерной школы ДВФУ, заведующая Базовой кафедрой Биоэкономики Людмила Текутьева.

Автор текста: Бирюкова Маргарита, МГТУ им. Н.Э. Баумана
Фото: Элина Гревцева, МГОУ