ВУЗы дали фундаментальное образование и уровень интеллекта. Вместе позволили обрести прикладное мастерство уже на работе. А потом еще одно и еще. Карьера двигалась по полной — повышения, 2 патента, зарплата, статус экспата. Однако стремительный рост познакомил с плеядой профессий и людей, и наглядно увидел принцип Питера. В иерархической системе каждый индивидуум имеет тенденцию подняться до уровня своей некомпетентности. В различных компаниях люди получают очередную должность, потому что справились с должностью ниже. Очевидно, что при выполнении нескольких таких повышений человек окажется в должности, которую занимать уже компетенций не хватает. Так же закончить не желал, искал выход. Смена профессии по факту означала бы обучение новому прикладному мастерству — учиться что-то делать. Этот путь уже проходил. Выход — учиться учиться или учиться учиться учиться что-то делать. Привлекали курсы прокачки мозгов, часто учили методам учета времени, планирования, постановки задач. Результат бы