Позади последний звонок. Начались выпускные экзамены. Сочинение. Андрюша выбрал свободную тему: Роль религии в современном мире. Я стояла в коридоре, когда дверь открывалась, видела сына, сидящего за первой партой, такого сосредоточенного. К нему подходили учителя, пытались что-то доказать, а он отмахивался от них, как от назойливых мух. Ко мне подошла председатель экзаменационной комиссии Мария Петровна.
- Что он делает? Зачем взял такую тему?
- Андрюша знает, что ему делать! Давайте успокоимся и доверимся ему.
Разрешили принести из библиотеки первоисточники. Я помчалась домой, нашла книгу Александра Меня "Сын человеческий", Чингиза Айтматова "Плаха,", Библию, Бхагават Гиту. Хоть что-нибудь должно ему пригодиться, думала я. Писал он долго, а я все подглядывала, не отходила от двери. Когда сын вышел, рассказал, что учителя уговаривали его сменить тему.
Андрей шел на медаль, поэтому преподаватели переживали за него, но зря. Пятерку за сочинение он получил. Все экзамены сдал на отлично. Звонит домой завуч школы: "Поздравляю, Андрюша, с золотой медалью." Мы вскочили на диван, обнялись и давай прыгать, как на батуте. Ура! Ура! Победа! Не успели мы отойти от радостной новости, ещё один звонок: "Андрей, извини, медаль серебряная!" Ну, что это за шутки? Как так можно?
Сын сел на диван, потом лег, отвернулся и пролежал до ночи, ни с кем не промолвил ни слова.
Оказалось, что ему переправили пять на четыре в контрольной по математике, "нерациональный способ решения задачи" написали. Это все в республике, в Сыктывкаре. Идиотизм полный. И ещё: единственный раз в истории выпускных экзаменов разрешили ученикам со справками, по состоянию здоровья не сдававшими экзамены, давать медали по оценкам журнала. Говорят, что у какого-то республиканского чиновника дочь таким образом получила медаль. Так выдали золотую медаль и девочке из параллельного класса с плохим зрением. У меня была аналогичная история, я училась на одни пятерки, а медали не получила никакой. Золотую не дали, так же как и Андрюше, а серебряных в том году не было совсем. Сын повторил мою судьбу.
Аттестат с медалью ему вручила завуч в темном коридоре после выпускного. К выпускному вечеру медалистам не успели прислать медали и аттестаты из Сыктывкара. Помню грустное лицо своего сына, когда вручали аттестаты.
На последнем звонке, как и всем выпускникам, Андрюше учителя спели специально для него сочиненную песню: "В школе бывают рождаются звёзды, но наверху удержаться не просто. Даже, когда насияешься всласть, желаем тебе никогда не упасть". Я гордилась своим сыном. Слава толкал речь со сцены, расхаживая и жестикулируя, вспомнил про пеликана, разрывающего грудь и кормящего своим сердцем птенцов, символ педагогики. А на выпускном его не было, он был в отпуске, помогал моим родителям, ездил к своей маме. На выпускном я была без него. Сынок приглашал девочек, его тоже приглашали. Молодежь веселилась под нескончаемый рэп. Потом мы с Андрюшей танцевали под песню Анжелики Варум "Художник, что рисует дождь". Хоть и были неприятности с медалями, мы с сыночком уже успокоились, я была счастлива танцевать с ним, таким красивым в новом костюме, в белой рубашке. Он осторожно вел меня, свою счастливую маму. А я вспоминала, как лет в двенадцать учила его танцевать вальс. Вальс танцевать не пришлось. Я собралась уходить, Андрюша пошел меня провожать и остался со мной дома. Всё-таки грустно ему было. Ну и ладно! Все! Прощай, школа. Здравствуй, взрослая жизнь!