Звенит звонок, но одноклассники не спешат занимать свои парты. Пара девчонок ведут дружескую беседу с учительницей. Класс неспешно заполняется.
— Хватит тут хи-хи, ха-ха. Начинаем урок! — раздаётся голос преподавателя.
Старшеклассницы, не успевшие наговорится с классным руководителем, недовольно шагают к своим местам. Остальные в спешке достают учебники и судорожно учат правило, которое задали ещё на прошлой неделе.
В миг кабинет застыл. Ученики скрестили пальцы.
— Филимонов, расскажи, когда мы обособляем дополнения? — класс беззвучно выдохнул.
— Дополнения обособляются в двух случаях… — наступила тишина, стало нарастать напряжение: "кто следующий?".
— Продолжай! — спустя ещё минуту добавила, — Симакова, помогай.
Стресс окутывал кабинет ещё долго. Но стоило звонку прозвенеть — школьники расслабились.
— На дом сочинение, — напоследок выкрикнул учитель русского языка.
Мама уже в пятый раз заставляет переписывать мой рассказ. На часах 12 ночи, а я никак не могу закончить писать сочинение.
— Алён, иди сюда! — "ну что опять?" проносится у меня в голове.
— Я ещё не переписала.
— Время видела? Уже спать пора. Неси сочинение сюда.
На основе моих пяти текстов, мама начала составлять один красивый, без резких переходов и поехавшей структуры. Вот почему нельзя было сразу? Надо чтобы я мучилась! Уже и так двойку получила за сочинение, которое писали в классе на прошлой неделе.
Прошло четыре года. Выпускной класс. Для допуска к ЕГЭ нужно написать сочинение, на самом экзамене кстати тоже. Как справится с испытанием, когда мама не сидит за соседней партой?
Нервы сдают, учителя нагнетают обстановку, родители нанимают репетиторов — лишь бы не облажаться!
И вот я сижу в кабинете пишу итоговое сочинение во второй раз. Время идёт — текст лучше не становится. Это мне ещё повезло, что я заболела к пересдаче и пишу в непринуждённой обстановке, где, признаюсь, мне могут помочь.
С итоговым прокатило, а с ЕГЭ получилось также как с ОГЭ. Исправили годовую оценку по русскому языку, как два года назад. Три триместра — три тройки, но в году четыре, потому что на экзамене не хватило всего балла до пятёрки.
Там кстати не было ни мамы, ни учителя и я справилась сама! Нас завели в класс и раздали варианты. Мне попалось сочинение на тему "взаимовыручка", но в тексте была другая проблема… .
До 12:20 я вырисовывала цветочки вокруг заданий, постоянно поглядывая на часы. В это время мы договорились встретиться с одноклассницей в туалете.
Судорожно рассказывая прочитанный текст подруге, я называю проблему, и понимаю — она не поможет… . Зайдя в среднюю кабинку девочка видит сборник сочинений по ОГЭ. Я хватаю его, начинаю листать… и, в очередной раз, испытываю чувство беспомощности. Я провалилась. А ведь сколько раз предупреждали: "надо готовиться".
Возвращаюсь в кабинет из пальца высасывать проблему. Знали бы вы, как у меня сжалось одно место, когда я сдала работу, а от учителей услышала: "думаю там имелось ввиду другое".
Пришёл результат экзамена… .
— Это какая-то ошибка, — произношу я, не веря своим глазам.
В сочинении я потеряла всего два балла: один за пунктуацию, второй за грамматику. Параллельная Вселенная какая-то... я же допускаю столько ошибок, что пальцев на руках и ногах не хватит посчитать.
Прошло три года, на день рождения, я приобрела курс по копирайтингу. Закончив обучение, начинаю искать клиентов. Первый блогер — отказ. Второй — отказ. На следующий день, в инстаграм* вижу истории фотографа, в которых идёт рассказ о выборе копирайтера. И сразу понимаю — речь обо мне.
С помощью отклика, я смогла продать свои услуги, но отсутствие постов и сторис в моём аккаунте, сделало выбор не в мою пользу. Я поняла, надо начинать вести свой блог... .
Инстаграм* меня не привлекал. Как стеснительный человек понимала, потянуть посты, рилс и истории не смогу. Поэтому создала канал на Яндекс.Дзен. Правда и тут не обошлось без приключений. (P.S. О своём опыте напишу позже. Если вам было бы интересно, поставьте лайк, так буду понимать стоит тратить на это время или нет.)
В итоге у меня получилось стать копирайтером. Я благодарна маме, которая помогла научиться выражать свои мысли с помощью слов. Она всегда мне говорила: "У тебя интересные идеи, но ты не умеешь их передавать. Ты прыгаешь с места на место и делаешь резкие переходы". А когда спросила, зачем меня надо было так мучить, она спокойно ответила:
"Мне бы не хватило фантазии писать так, как пишешь ты"
Поэтому верьте в себя и не опускайте руки. Вы можете всё, и даже больше. Главное не останавливайтесь, с первого раза мало у кого получается. Пробуйте! Не получилось? Пробуйте ещё! Когда-нибудь обязательно получится.
Как у меня с резкими переходами… . Можно заметить, что они не исчезли, но я не останавливаюсь и продолжаю писать, веря, что со временем и они уйдут.
Буду рада прочесть в комментариях случались ли с вами такие истории? В детстве, ну вот прям ни в какую не получалась, а теперь с лёгкостью.
#психология #опытизжизни #егэпорусскомуязыку #огэпорусскомуязыку #мотивациянауспех