Найти в Дзене
Neuro-tramplin

Безопасность детей на улице

Безопасность ребенка на улице – предмет для беспокойства всех родителей, в особенности родителей детей с РАС: зачастую они не понимают реальных рисков, связанных с выходом из дома, нахождением вблизи движущегося транспорта и переходом проезжей части. Для объяснения и автоматизации основных правил поведения на улице им требуется особенный подход. Мы подготовили практические советы по обучению детей с РАС безопасному поведению на улице: Знание и соблюдение правил дорожного движения и поведения на улице – залог безопасности как пешеходов, так и водителей. Обучение этим правилам детей с РАС - совместная задача педагогов и родителей. Автоматизация навыков поведения на улице помогает особенным детям сохранить свою жизнь и здоровье, уменьшает уровень стресса при выходе из дома. Также важно, чтобы и родители соблюдали правила безопасного поведения на улице и ни под каким предлогом не нарушали их. Родитель - главный образец поведения для ребенка. Только личным примером и многократным повторени

Безопасность ребенка на улице – предмет для беспокойства всех родителей, в особенности родителей детей с РАС: зачастую они не понимают реальных рисков, связанных с выходом из дома, нахождением вблизи движущегося транспорта и переходом проезжей части. Для объяснения и автоматизации основных правил поведения на улице им требуется особенный подход.

Мы подготовили практические советы по обучению детей с РАС безопасному поведению на улице:

  • Правило слова «стоп». Слово «стоп» - быстрый и простой сигнал ребенку остановиться. Запомнив значение слова «стоп» и его связь с обязательной остановкой, ребенок не только убережет себя от травм, но и сможет освоить другие, более сложные правила безопасности.
  • Заучите алгоритм перехода проезжей части. Повторяйте с ребенком в игровой форме последовательность действий для пересечения улицы. Например, «остановись – посмотри налево и направо – спроси у взрослого, можно ли перейти дорогу».
  • Играйте в игру «Опасно-безопасно». В спокойной обстановке моделируйте ситуации, которые могут представлять для него опасность. Например, разложите на игровом коврике машинки и спросите, опасно или безопасно в такой ситуации переходить дорогу и почему? Так ребенок научится отличать некорректное поведение от безопасного.
  • Играйте в игру «Опасно-безопасно» непосредственно на улице. Во время прогулки спрашивайте ребенка, опасно или безопасно переходить дорогу в этот момент, идти по тротуару в этом месте, приближаться к движущемуся транспорту и т.д.
  • Показывайте мультфильмы с любимыми детскими героями и обучающие видеозаписи о правилах поведения на улице, адаптированные для ребят с РАС.

Знание и соблюдение правил дорожного движения и поведения на улице – залог безопасности как пешеходов, так и водителей. Обучение этим правилам детей с РАС - совместная задача педагогов и родителей.

Автоматизация навыков поведения на улице помогает особенным детям сохранить свою жизнь и здоровье, уменьшает уровень стресса при выходе из дома.

Также важно, чтобы и родители соблюдали правила безопасного поведения на улице и ни под каким предлогом не нарушали их. Родитель - главный образец поведения для ребенка. Только личным примером и многократным повторение одной и той же ситуации можно научить малыша правилам безопасного нахождения на улице.

Источник: https://vk.com/neuro_trampoline?w=wall-60767704_9026