Можно много митинговать против жестокого обращения с животными, писать петиции в их защиту против произвола местных властей и служб ЖКХ, "законно" истребляющих собак и кошек на наших улицах, против безвольного руководства страны, которое никак не может реализовать не вполне цивилизованный закон, можно обсуждать и переписываться в соцсетях, участвовать в конференциях, круглых столах и даже привлечь внимание президента, но без просвещения народа, пропаганды гуманного отношения к живым существам, нуждающимся в нашей помощи, невозможно добиться милосердия по отношению к беззащитным животным со стороны равнодушного большинства.
Живодеров не так много, но, к сожалению, очень много равнодушных, безразличных к таким злодеяниям и преступлениям, как показали события в Хабаровске и других городах. Многие сокурсники хабаровских малолетних живодерок знали о их преступлениях, но никто даже не попытался остановить их, и это печально. И таких подавляющее большинство.
И начинать надо с детей, которым еще можно привить любовь к животным и милосердное отношение к ним, поскольку многие из нас в детстве хотели иметь собаку или кошку, но не все имели такую возможность по разным причинам, и все мы вышли из детства, но государственной программы по введению уроков доброты и милосердия в школьную программу не было и нет. Несколько лет назад я участвовал в организации и проведении таких уроков в нескольких московских школах еще с одним волонтером из нашего приюта в Щербинке, и я письменно обратился по этому поводу к министру образования г.Москвы, на что получил ответ, в котором говорилось, что проведение подобных уроков находится в компетенции самих школ. Некоторые школы с удовольствием откликнулись на наш призыв, и нам удалось успешно провести такие уроки с пользой для детей и собак нашего приюта (один из примеров http://gazetauzao.ru/shkolniki-iz-yuzao-sdelali-podarki-bezdomnym-zhivotnym/) , и я хотел бы поделиться своим опытом и мыслями по этому поводу. Включение уроков доброты в школьную программу Министерством образования должно стать частью комплексной программы в законе об ответственном отношении к животным, чтобы из детей не вырастали догхантеры, а выросли нормальные люди с нормальной психикой и бережным отношением к тем, кто слабее нас, и кто не всегда может постоять за себя.
Что дают такие уроки доброты?
Прежде всего, они прививают детям любовь к нашим братьям меньшим, учат бережному отношению к домашним питомцам и бездомным собакам и кошкам, оказанию помощи тем, кто оказался в беде и нуждается в нашей помощи, правильному поведению при встрече с бродячими собаками на улице, чтобы исключить несчастные случаи. Большинство из них, надеюсь, никогда не обидит животное, а кто-то остановит преступление или пресечет жестокое отношение к собакам и кошкам. Мы договаривались с организаторами из школ о том, что дети нарисуют картинки с домашними животными и принесут подарки для собак нашего приюта, что они и делали с большим удовольствием. Даже если ребенок принес небольшой подарок в виде пакетика корма, все равно он как-то приобщился тем самым к помощи бездомным, и не важно, на какую сумму. И дома после такого урока он, наверняка, обсуждал с родителями проблему бездомных, и это тоже важно. Через детей можно влиять на их родителей и делать их проводниками идей зоозащиты.