— Итак. Начнем наш педсовет — объявил Мэр и «коротенько, минут на 40» зачитал по бумажке доклад о пользе просвещения и образования для котят, а также взрослых котов и кошек.
Домовые слушали и беспокойно озирались. Ведь их коты и кошки отправились гулять по Питеру. А прямо напротив дома нашего Хозяина шел матч питерской футбольной команды «Зенит» с московским «Спартаком». Все знают, как обычно ведут себя некоторые болельщики после таких матчей! Прячутся не только кошки!
Закончив вступительную часть Мэр приступил к главному вопросу: организации котячьей школы.
Всеобщим голосованием руководителем всех школ выбрали нашего Хозяина. А вот в учителя сам Хозяин предложил выбирать не Домовых, а умных образованных котов и кошек. Ведь котам легче договориться между собой, чем с чужими Домовыми.
Конечно, приоритетом среди кандидатов в учителя пользовались эрмитажные коты. А также коты, проживающие в разных музеях, театрах, учебных институтах и других культурных местах. Они и в искусстве, и в науках разных понимали. Ведь не секрет, что тот кот, который живет в храме науки или искусства, сам становится весьма образованным котом (или кошкой). И никогда не позволит себе хамства и невежества. Именно вежливости, хорошим манерам и следовало, прежде всего обучать котячьих детей (и некоторых взрослых, кстати, тоже не мешало бы).
Некоторых домашних кошек тоже пригласили на роль учителя. Таких умных как мой Мурзей. Он же выдрессировал мышей и читать умел, вы помните? Научился ради того, чтобы прочесть сказку про Кота в сапогах. И с тех пор мечтает о сапожках. (Ах!)
Основными предметами и должны быть:
1. Этика и эстетика поведения кота в семье. Кот должен вести себя прилично, кушать аккуратно, спать на месте, где разрешают хозяева. Можно и на подушке, если хозяева не против. Конечно правило лотка и, если позволят, унитаза.
2. Эстетика внешнего вида кошки. Это умение правильно умываться и вычесываться, следить за ушками, глазками, усами и хвостом. И под хвостом тоже, между прочим.
3. Разговорная речь. Умение просить так, чтобы тебя поняли и умение дать понять, когда что-то не нравится.
4. Демонология. Умение распознавать пришествие потустороннего.
5. Основы философии Сюцай — науки о дисциплине Ума и реализации Души. Это тоже очень важно для кота. Хотя не всем людям понятно.
(Автору тоже. Автор бы просто ввел военную дисциплину, как в суворовском училище. Недаром его сын говорит, что автор отличный учитель, потому что у него даже кошки не мяукают).
6. А также стратегия и тактика ведения боя с собаками, призраками или чужими враждебными котами.
Подумали и о том, как организовать учебный процесс.
Он-лайн обучение не годится. Не в каждом доме разрешат котенку включить компьютер. Значит обучать нужно очно. И желательно по районам. Представляете, что бы подумали жители города, увидев в одном месте огромное количество котят? Как говориться, «Питер – город маленький»
Составили список по районам.
Нужно было организовывать руководство всей этой образовательной системы. Эта роль предназначалась Домовым. А также они стали воспитателями и сопровождающими кошачьих детей в школу. Место для обучения выбиралось районным собранием Домовых. Может быть это была чья-нибудь пустеющая квартира, а может музейный зал. Ведь ночью там никто не ходит.
Почему по ночам? А когда незаметно можно улизнуть из дома кошке? Только ночью, когда все спят. А ночные тыги-дыки – так это ученики из школы возвращаются. Вы же помните, с какой радостью вы сами неслись домой после уроков? А днем кошки высыпаются. Заметили?
Как происходит этот процесс. Очень просто: котенок обвивает хвостом ногу своего домового, и они телепортируются. (Этой подсказке автор благодарен другому автору на Дзен-канале. Там домовой с котенком ходили по квартирам именно таким образом.)
Теперь вы знаете, что, если в квартире не видно вашей кошки, значит она занята. Или еще не вернулась из школы, или уроки делает.
Сегодня 1 сентября – день знаний и начало работы каждой школы.
А как вы заметили, что кот или кошка начали посещать школу? А может
она там преподает?