Накануне Дня знаний пообщались с Айсылу Садыковой — старшим специалистом по работе со слушателями Центра специализированной ИТ-подготовки Университета Иннополис. Айсылу рассказала о ловушках мышления, которые чаще всего встречаются у слушателей и поделилась советами по их преодолению.
Помните моменты в фильме, где под воодушевляющую музыку главный герой преодолевает трудности и тянется к мечте. В фильмах такие лиричные отступления длятся 3—4 минуты, а в жизни, чтобы пройти онлайн-курс и сдать экзамен понадобятся недели или месяцы.
Я как старший куратор вместе с коллегами занимаюсь налаживанием коммуникаций со слушателями и стараюсь обеспечивать комфортные условия для их обучения. В круг наших обязанностей входит ответы на вопросы, напоминание о сроках сдачи домашних работ и предстоящих вебинарах, модерация учебных чатов и др. Но бывают случаи посложнее, например, когда у слушателя падает мотивация.
Разберём ситуации, которые чаще всего возникают у слушателей и приведём советы Айсылу, как их решить.
Ситуация №1: «Я же просто учусь, а что будет после решу потом»
Совет: В первую неделю обучения пропишите результаты, которых собираетесь достичь в конце курса. Конкретные цели помогают лучше построить личный процесс обучения. Также пункты стоит разбить на более мелкие, чтобы отслеживать результат.
Ситуация №2: «Я ничего не понимаю, у меня не получится»
Совет: новые знания, люди и обязанности — это стресс. Дайте себе время на адаптацию. Подобные мысли посещают слушателей в первые две недели после старта курса. Негативные установки только понижают мотивацию к обучению. Постарайтесь обратить внимание на маленькие победы. Кроме того, не нужно сравнивать себя с одногруппниками, ведь вы помните ещё со школы или студенчества, что навык обучения у всех проявляется по-разному.
В первые недели в Telegram-чате шли обсуждения занятий, как сделать домашнее задание. У многих возникало сопротивление в духе «меня же никто этому не учил, я такого раньше не делал». Приходилось постоянно себя преодолевать. Помогли преподаватель и одногруппники. Пересматривала лекции, обсуждала задания в чате с одногруппниками, получала от преподавателя мотивацию — и вот уже становится легче, можно двигаться дальше.
Ситуация №3: «Мне все мешают, я не могу сосредоточиться»
Совет: Создайте комфортное рабочее и digital-пространство. Пусть это будет тихое место без гаджетов или выключите уведомления на несколько часов. Договоритесь с домочадцами, чтобы вас какое-то время не отвлекали.
Спасибо супруге за поддержку во время обучения. Когда у меня начинались лекции, она уходила с ребёнком на вечернюю прогулку, чтобы я мог спокойно заниматься. Сейчас я восполняю этот пробел и после работы выхожу гулять вместе с ними.
На эффективность обучения также влияет система организации рабочего пространства в гаджетах или облачных сервисах. Например, заведите папку для хранения конспектов, домашних работ или дополнительных источников литературы.
Ситуация №4: «Странно, я думал у меня будет много времени на онлайн-учёбу, но я ничего не успеваю».
Совет: Время — это единственный ресурс, который невозможно вернуть и управлять им нужно учиться всю жизнь. Постарайтесь равномерно распределить своё время в течение дня. Помимо обучения у каждого из нас есть обычные бытовые и личные дела. Выделите время на сон, отдых, приготовление еды и другие потребности. Составление тайминга поможет сохранить продуктивность.
Ситуация №5: «Я стесняюсь задавать вопросы наставнику на консультациях, боюсь показаться глупым»
Совет: По опыту деятельности Центра многие поначалу боятся задавать вопросы. Но когда слушатели видят, что на вопросы приходят ответы, они лучше усваивают материал. Поэтому не бойтесь задавать вопросы. Мы проводим онлайн-консультации с наставниками — опытными разработчиками из индустрии, чтобы наши слушатели могли получить развёрнутый ответ на свой вопрос и закрыть пробелы в знаниях. Иногда слушатели объединяются и совместно пытаются разобраться в пройденной теме.
Ситуация №6: «Я просрочил срок сдачи домашки, всё без толку»
Совет: Заведите привычку готовиться к занятиям и выделять время на выполнение домашних работ. Сдавайте домашние задания при любых обстоятельствах не только, потому что это критерий оценки, а для того, чтобы закреплять свои знания и замечать слабые места. И даже, если срок на выполнение домашней работы истёк, не стоит паниковать. Участники могут обратиться к наставнику и получить индивидуальную консультацию в течение курса по заданиям, несмотря на прошедшие сроки.
Ситуация №7: «Я думал на курсе мне дадут исчерпывающие знания и мне не придётся ничего гуглить»
Совет: Познавательный процесс сопровождается самообразованием, стремлением человека самому дойти до сути вопроса. Преподаватель делится знаниями и инструментами, но результат зависит от качества ваших усилий в стремлении узнать новое.
Если ты выбрал ИТ, то надо любить учиться. Задайте себе вопросы: Нравится ли мне заниматься самообразованием? Готов ли я к большому потоку новой информации и самостоятельному поиску? Часто приходилось проявлять упорство. Мог сидеть допоздна, пока не приближусь к решению задачи или не найду ответ на интересующий вопрос.
Новое обучение — это всегда интенсивный процесс: приходится адаптироваться к графику занятий и погружаться в новую область знаний. Главное — помнить, что учёба — только один из этапов на профессиональном пути. Итак, что важно учитывать в процессе обучения:
- Пропишите результаты, которых собираетесь достичь в конце.
- Дайте себе время на адаптацию.
- Создайте комфортное рабочее и digital-пространство.
- Постарайтесь равномерно распределить своё время в течение дня.
- Не бойтесь задавать вопросы.
- Заведите привычку готовиться к занятиям и выделять время на выполнение домашних работ.
- Занимайтесь самообразованием.