Здравствуйте, уважаемые читатели! В День знаний, т.е. 1 сентября, мне бы хотелось поделится с вами, уважаемые читатели, своими размышлениями по данному поводу. На мой взгляд, советская школа была наивысшим достижением в истории всего отечественного образования.
Напомню, что в царской России даже к началу Первой мировой войны никакого обязательного всеобщего начального образования не было - всё ограничивалось какими-то проектами и не более того. Советской власти досталось в том числе и разорённое народное образование. В первые годы советской власти кол-во школ было даже меньше, чем в царской России.
Не случайно, начав грандиозные социально-экономические преобразования после Великой Октябрьской социалистической революции, Советская власть уделяла столь большое внимание вопросам народного просвещения, как основе достижения заявленных целей социалистического строительства.
Так, Ленин, выступая на III Всероссийском съезде комсомола 2 октября 1920 года, говорил, что "мы должны понять, что на место старой учёбы, старой зубрёжки, старой муштры мы должны поставить уменье взять себе всю сумму человеческих знаний."
Именно ленинские принципы о всеобщей доступности знаний были положены в основу всей советской системы образования. Напомню, что 31 августа 1925 года был принят декрет о введении всеобщего начального обучения в СССР. Ликвидация безграмотности и дальнейшее развитие системы массового образования было для первого советского правительства задачей не менее важной, чем последовавшая в 30-е гг. индустриализация и коллективизация.
Благодаря советской системе образования за считанные годы была полностью ликвидирована безграмотность, а построенные в рекордные темпы сотни тысяч школ и тысячи высших и средних-специальных учебных заведений обеспечили страну необходимыми квалифицированными кадрами
Более того, в послевоенные годы именно в сталинской школе единственный раз впервые с 1947 года был введён школьный курс логики, т.е. советских детей учили думать, учили сопоставлять и соответственно делать верные выводы из того, что им говорят и из того, что они видят.
Благодаря своей системе образования СССР вышёл в 1960-ых годах на первые строчки в рейтинге самых образованных государств мира. Страна занимала лидирующее место по востребованности своих людей, чьи знания, опыт и навыки на благо родной страны всегда ценились.
Неслучайно 35-ый президент США (1961-1963) Джон Кеннеди признавал:
Сейчас та великая советская система образования разрушена, что признаётся даже на официальном уровне. Болонская система образования уже воспитала в России несколько поколений социально, интеллектуально и культурно дефектных слоёв.
В современной российском обществе о советском образовании, к моему сожалению, возобладали мысли и идеи вот таких представителей нынешней "элиты", к которым, например, относится глава Сбербанка Герман Греф.
Подчеркну, что вместе с разрушением Советского Союза наступил упадок и образовательной системы. За три прошедших десятилетия в России были закрыты десятки тысяч школ, ПТУ, техникумов и ВУЗов. Россия с третьего места в мире по уровню образования населения опустилась на тридцать девятое, и увы, есть все основания полагать, что в дальнейшем данная тенденция будет лишь усиливаться.
Причина всего этого, по моему мнению, в смене социально-экономического курса: для капиталистического государства знания являются товаром, а гражданин должен платить за право доступа к ним.
Сложное положение, на мой взгляд, и у современных учителей. В этой связи вспомним о том, кем был учитель в советском обществе. Учитель в советской школе — это был человек с высоким социальным статусом. Учителей уважали и относились к их профессии, как к ценному и общественно значимому труду. О школе снимали фильмы, слагали песни, представляя в них педагогов как интеллигентных, честных и высоконравственных людей, на которых нужно равняться.
Однако, если раньше учитель был образцом, если раньше учитель , образно говоря, сеял разумное, доброе и вечное, то его на протяжении последних десятилетий пытались сделать кем-то вроде торговца знаниями, а не воспитателем новых поколений. К сожалению, учителей, получивших образование в советские времена, осталось совсем немного, а большинство нынешних получали образования уже в условиях той же Болонской системы.
На мой взгляд, есть над чем подумать и самим родителям, потому что основа личности закладывается не только в школе, но и в семье. А молодые семьи сейчас тоже воспитаны последние десятилетия Болонской системой образования. В этой ситуации, на мой взгляд, велика ответственность бабушек и дедушек - тех, которые были воспитаны и учились ещё в советской школе. Именно они, на мой взгляд, больше всего прекрасно понимают все провалы современной системы образования и могут перенести всё лучшее из прошлого в будущее.
В День знаний ещё раз хочу всем напомнить, что советская школа была не только тем местом, в котором ребята получали знания, но и становились гражданами своей страны: умными, пытливыми и деятельными. Вот такую школу нам всем, по моему мнению, только ещё предстоит воссоздать.
Получится ли это сделать в рамках нынешней капиталистической системы России, в которой до сих пор так и нет своей внятной идеологии и понимания у её граждан того, куда мы идём и к чему стремимся, у меня, лично, большой вопрос...
Но, тем не менее, поздравляю всех моих читателей, имеющих детей и внуков школьного возраста с праздником 1 сентября - Днём знаний! Желаю всем Вам крепкого здоровья и благополучия!!!
Ставьте лайк, если разделяете мнение автора публикации.
Ваше мнение по данному вопросу, уважаемые читатели, пишите в своих комментариях.