Сценарий выпускного вечера в 9-м классе
ВЕДУЩАЯ. Добрый вечер, дорогие родители и уважаемые педагоги! Сегодня у нас волнующий момент, ради которого мы и собрались в этом зале — Чествование выпускников нашей школы. Давайте поприветствуем виновников сегодняшнего торжества. (Звучит музыка, раздаются аплодисменты.)
Ведущая.Посмотрите, как они выросли. Как они похорошели и поумнели. Глядя на них, радуются и грустят педагоги, волнуются родители, особенно мамы. Мамы... Это их нежные руки качали вас в колыбели, их радостный и счастливый взгляд следил за вашими первыми шагами. Это они всегда были готовы прийти на помощь и поддержать вас в трудную минуту. Это они прошли с вами нелегкой, порой тернистой школьной дорогой. Мамам мы и предоставляем первое слово. (Звучит музыка.)
Выступление мамы Султанова Ильнура, выпускника 9б класса. /муз.пауза./
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Каждый год в конце июня в школу приходит праздник юности, молодости, красоты, здоровья и счастья! Это наши выпускники проводят последний свой вечер в школе.
Отзвенели школьными звонками
9 лет уроками прошли
С той поры как стали вы учениками,
А сегодня вы выпускники!
Сегодня – выпускной вечер! После этого вечера дороги у всех разойдутся. У каждого в жизни начнется свой путь. Но теплые моменты школьной жизни, интересные уроки добрых и благородных педагогов – все это вы не сможете забыть никогда. Есть в школе люди, которых уважают все. Это администрация нашей школы. И слово для поздравления выпускников 2016 года предоставляется заместителю директора по УВР Платоновой Лилие Владиковне.
/пожелание зам. директора по УВР муз. Пауза./
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Сколько раз ловлю себя на мысли, что наша школа – самая лучшая. И чтобы порадовать администрацию и всех учителей давайте крикнем лучшей в мире школе: Ура! (кричат). Желаю вам приятного аппетита. /муз.пауза./
Дорогие выпускники! Сегодня ваш последний вечер в школе. И провести его вы должны так, чтобы он запомнился вам на всю жизнь. Зажечь тусовку вы должны по полной! Договорились?
Также на нашем вечере вы можете сделать музыкальное поздравление своим друзьям, одноклассникам, любимым учителям. И еще одна маленькая информация: над каждым из вас вы видите воздушные шары. Сохраните их, пожалуйста, до конца вечера. Они вам понадобятся для символического действа, которое называется «Прощание с детством». В конце вечера мы все выйдем на улицу и вы, загадав самое заветное желание, отпустите в небо свои шары. Желание обязательно исполнится, если очень сильно захотеть и верить в это.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья, я предлагаю отправиться в путешествие «По волнам нашей памяти».
Мы отправляемся в далекое время, когда вы пришли в первый раз в школу, с мамами и папами, бабушками и дедушками. Первая торжественная линейка, первая учительница, которая повела вас в первый класс, усадила за парты, попросила вас держать спинку ровно, ручки на парте…, и с этой минуты началась ваша школьная жизнь. Корявые палочки, кружочки, закорючки, непослушные ручки. Вспоминаете?
ВЕДУЩАЯ. Друзья, я приглашаю двух выпускников из параллельных классов.
1. Помните ли вы тот первый день, когда пришли в школу? Какой он был? Солнечный? Пасмурный?
2. Помните ли вы какой-нибудь момент, который бы вас огорчил или обрадовал в первом классе.
3. Помните ли вы свою первую учительницу? как ее звали?
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Я еще раз хочу от имени всех учеников выразить слова благодарности в адрес всех учителей, присутствующих здесь. Мы еще раз говорим вам огромное спасибо! И пусть вам всю жизнь сопутствует удача в вашем благородном деле. Итак, приступим к конкурсной программе.
Конкурс 1. Детство – время золотое
Дорогие выпускники, вам в детстве ваши родители, учителя и воспитатели рассказывали сказки, самые разные. Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы усвоили их. Я буду задавать вопросы по очереди, а вы отвечайте, только быстро. Начнем.
• Золушкин башмачок – простой или золотой? (Не простой и не золотой, а хрустальный)
• У Колобка на шее был бантик или галстук? (Ничего не было, т. к. у него нет шеи)
• Какие ноги у страуса сильнее – передние или задние? (У страуса всего две ноги.)
• Мальвина – брюнетка или блондинка? (Мальвина — девочка с голубыми волосами)
• “Зимой и летом одним цветом” – это заяц или волк? (Это елка)
• Красная Шапочка носила венок из ромашек или одуванчиков? (Она носила только красную шапочку)
• Что Муха-Цокотуха нашла, когда по полю пошла: самовар или чайник? (Денежку нашла, а самовар потом на базаре купила)
• Котенок Гав гавкает или тявкает? (Он мяукает)
• Когда Буратино получил золотой ключик, пытался ли Бармалей его отобрать? (Нет т.к. он совсем из другой сказки)
• Кого водила на веревочке Шапокляк кошку или собачку? (Крыску Лариску)
ВЕДУЩАЯ: Ну что ж, сказка, как известно, добру молодцу урок. А уроки за девять лет у вас были самые разные. Самая популярная сказка последнего года – экзамены. Как хорошо, что все уже позади. А сколько еще впереди… Ведь вся жизнь – это непрерывный экзамен. Вот сейчас и проверим, как к этому экзамену готовы наши ученики и их родители. Проведем небольшой экзамен по литературе. Посмотрим, как вы знаете пословицы и поговорки. Если они затрудняются, могут подсказать учителя.
- Он красен платежом. (Долг.)
- Приходит во время еды. (Аппетит.)
- Не укусишь, несмотря на близость местонахождения. (Локоть.)
- Тихое место обитания нечистой силы. (Омут.)
- Птица, на которую не похоже вылетевшее слово. (Воробей.)
- Если своя, то не тянет. (Ноша.)
- Его невозможно накинуть на всякий роток. (Платок.)
- Порядковый номер блина, получившегося комом? (Первый.)
- Всему голова. (Хлеб.)
- Куда не рекомендуется ходить со своим уставом? (В чужой монастырь.)
- Путеводитель до Киева. (Язык.)
- Им нельзя испортить кашу. (Масло.)
- Знающий свой шесток. (Сверчок.)
- Любитель кататься в масле. (Сыр.)
- То, что хвалит каждый кулик, если оно свое. (Болото.)
- Они падают близко от дерева, на котором росли. (Яблоки.)
- После ее завершения бесполезно махать руками. (Драка.)
- Для нее всегда хомут найдется. (Шея.)
- Мудрое время суток. (Утро.) Похлопаем себе.
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья! Грустно расставаться со своими воспитанниками. Согласитесь, что нынешние выпускники – были хорошие…
Девять лет вы были в волшебной стране – стране детства, двери в которую открыла вам наша школа. Я бы хотела, чтобы вы еще раз поприветствовали аплодисментами тех, кто помогал вам становиться взрослыми. Аплодисменты вашим строгим, мудрым и справедливым учителям. Все эти годы они вкладывали в вас частичку своей души, дарили человеческое тепло, свою любовь.
Есть в школе женщина, похожая на пламя,
На чуть заметный язычок свечи
Она весь год ходила рядом с вами
Кто эта женщина? А ну-ка, прокричим!
Выпускники кричат: классный руководитель!
ВЕДУЩАЯ. Правильно! Это классный руководитель 9А класса – Ляйсан Гависовна и классный руководитель 9Б класса Эльвира Вагизовна. А вот какими они были для каждого из вас, мы сейчас узнаем. Я попрошу выпускников 9А класса назвать как можно больше определений своего классного руководителя. А сейчас выпускники 9Б класса дадут нам определение своего классного руководителя.
(аукцион добрых и уважительных слов в адрес классного руководителя.)
(Пожелание классного руководителя – ответное слово).
В этот праздничный вечер не надо забывать и про человека, который проводил с вами каждый вечер день за днем, воспитывал в вас мужской характер мальчикам, женственность – девочкам, и приучал к труду. О ком я говорю? Кто этот человек?
Нелёгкий труд достался Вам –
Он много требует внимания,
Ведь каждый понимает сам,
Детей что значит воспитание.
Дорогие выпускники, давайте вспомним всё, чему научила вас Ольга Васильевна и назовем ее качества, за которые вы ее уважаете и любите. К сожалению, Ольга Васильевна заболела и не смогла присутствовать на сегодняшнем празднике и мы даем слово для напутствия классному руководителю с 5 по 8Б класс Лилие Рафкатовне. Просим вас, вы ведь тоже знали их с 11 летнего возраста. (пожелания учителя)
Благодарим вас за терпение,
С каким учили каждого из них,
За ваши беспокойства и волнение,
За сердце, что болит как за родных. /муз.пауза./
Сказка «Теремок». (7 человек)
(Все тянут бумажки с ролями. Автор читает текст. Как только называется какой-либо персонаж, тот должен говорить свои слова.)
Автор
Теремок (Скрип-скрип!)
Мышка-норушка (Ух, ты!)
Лягушка-квакушка (Квантересно!)
Зайчик-побегайчик (Вот это да!)
Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!)
Волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)
Медведь косолапый (Ничего себе!)
Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка, что коль теремок пустой, станет она там жить.
Прискакала к терему лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать. Увидела её мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка, и стали они вдвоём жить.
Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из теремка выскочили мышка-норушка и лягушка-квакушка и потащили зайчика-побегайчика в теремок.
Идет мимо лисичка-сестричка. Смотрит — стоит теремок. Заглянула в окошко а там мышка-норушка, лягушка-квакушка и зайчик-побегайчик живут. Жалобно так попросилась лисичка-сестричка, приняли и её в компанию.
Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил кто в тереме живёт. А из теремка отозвались мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и пригласили его к себе. С радостью побежал в теремок волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый бочок. Вдруг идет медведь косолапый. Увидел он теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь. Испугались мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый бочок и позвали медведя косолапого к себе жить.
Медведь полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и решил что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу медведь и только уселся — затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы, да стали горевать — где ж им дальше-то жить? Делать нечего, принялись они бревна носить, доски пилить — строить новый теремок.
Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок и медведь косолапый в новом теремке.
Теперь я предлагаю сделать музыкальную паузу, подкрепиться, потанцевать. И участвовать в конкурсах.
1. «Узнай выпускника»
Что требуется: повязка для глаз.
С завязанными глазами, на ощупь, определить, кто именно перед ним. (Ощупывают голову.)
2. Эстафета с перчатками
Что требуется: 2 пары перчаток.
Две равные команды выстраиваются, каждая в свою колонну по одному человеку. У первого человека в каждой колонне имеется пара перчаток. По сигналу первый игрок в каждой колонне оборачивается и одевает перчатки следующему игроку. Затем этот второй игрок снимает перчатки, поворачивается и одевает перчатки третьему игроку. Так продолжается, пока последний игрок не снимет перчатки. Выигрывает команда, закончившая первой.
3. Шар-проводник (по 2 человека)
Что требуется: шарики разных цветов.
Игроки выстраиваются на линии старта, держа в руках сдутые шары. Все шары должны быть разного цвета, чтобы играющие их не перепутали. Надув шарик до любого выбранного размера, все по сигналу ведущего отпускают их и переходят на то место, куда он упал. Цель игроков — добраться до финиша, но поскольку шары могут лететь в любую сторону, сделать это не просто!
ВЕДУЩАЯ. Дорогие друзья, давайте проверим наш настрой. Хоть все мы здесь уже взрослые, предлагаю вспомнить детство.
Конкурс. Надо правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать «девочки» или «девчонки», а где нужно — «мальчики» или «мальчишки». И еще одно условие. Мальчики и папы должны говорить только слово «мальчики». А девочки и мамы должны говорить слово «девочки». Можно начинать? Все приготовились слушать внимательно?
1. На финал по мотогонкам
Стремятся в основном… (мальчишки)
2. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только… (девочки)
3. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у… (мальчишки)
4. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли… (мальчики)
5. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах… (девчонки)
6. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь… (мальчишки)
7. Носили форменные фартучки
В старинной школе только… (девочки)
Дорогие ребята! У вас был выпускной в детском саду, в начальной школе, а сегодня — третий в вашей жизни выпускной. Самый серьезный. Вам предстоит выбрать, какой дорогой идти. Очень хотелось бы помочь вам в этом. В этот волшебный вечер можно одним глазком заглянуть в будущее. Хотите?
В моем волшебном мешочке предсказания для вас на ближайшее будущее. Кто знает – может быть, это самое точное предсказание в вашей жизни.
(выпускники вытягивают билетики, кто кем будет)
Конкурс. Шуточные гадания для выпускников
Для этого понадобится большая шляпа или мешочек и традиционно свернутые в трубочки листочки с предсказаниями.
— Ты убедишься, что в обычной жизни математика тоже может пригодиться!
— Ты докажешь на собственном опыте, что деньги решают не все, а почти все.
— Тебя ждет настоящее счастье.
— Твой предпринимательский талант даст внушительные результаты (даже если ты пока о нем не подозреваешь).
— Ты станешь директором той школы, которую сегодня заканчиваешь.
— Ты очень удивишь тех, кто стоит сегодня здесь рядом с тобой.
— На церемонии вручения Оскара ты будешь в розовом…
— Участие в космическом полете в качестве туриста обойдется тебе не так уж и дорого.
— Во всех столицах стран мира тебя ждут приятные сюрпризы.
— Кем ты будешь, неизвестно, но поклонники завалят тебя цветами и письмами.
— Твоя головокружительная карьера начнется с фото на обложке журнала «Мурзилка».
— В своих мемуарах ты напишешь, что сплошное везение началось с прочтения этого предсказания!
— Тебя будут показывать по телевизору чаще, чем президента.
— У тебя будет самая редкая профессия.
— Твое лицо мы увидим на обложке «Крестьянка».
— Ты станешь владельцем крупнейшей в мире частной библиотеки.
— Твои знания помогут спасти жизнь многим людям.
— Ты подаришь миру новый вид искусства.
— Ты заставишь нашего учителя физкультуры гордиться тем, что он открыл тебя для большого спорта!
— Ты раньше других поймешь истинные человеческие ценности.
— Тебе не нужны предсказания, ты и так все знаешь.
Конкурс. Застольная игра «Исповедь» — карточки с ответами и вопросами.
Вопросы
1. Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?
2. Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры?
3. Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
4. Часто ли ты сбегал с уроков?
5. Списывал ли ты домашние задания?
6. Подкладывал ли ты кнопки на стулья?
7. Часто ли ты влюблялся?
8. Спал ли ты на уроках?
9. Подглядывал ли ты в раздевалке?
10. Часто ли вызывали твоих родителей в школу?
11. Пользовался ли ты шпаргалками?
12. Исправлял ли ты двойки в своём дневнике?
13. Подглядывал ли ты контрольные у соседа?
14. Прятал ли ты свой дневник от родителей?
15. Разбивал ли ты окна в школе?
16. Приходилось ли тебе притворяться больным, чтобы не ходить в школу?
17. Старался ли ты обратить на себя внимание девочек?
18. Подставлял ли ты подножки своим одноклассникам?
19. Уклонялся ли ты от дежурства по классу?
20. Обманывал ли ты родителей?
21. Тебя обижали в школе?
Ответы
1. Часто приходилось страдать от этого.
2. Это происходило помимо моей воли.
3. Всегда!
4. Когда выгоняли из дома.
5. Всегда так было!
6. С кем не бывает.
7. Это моя тайна, не хочу, чтобы об этом знали другие
8. Это было моим хобби
9. Это было, но прошло.
10. Это было самое приятное для меня.
11. Только при плохом настроении.
12. Только ночью.
13. Не представлял жизни без этого.
14. Только когда никто не видел.
15. Один раз в день позволял себе это удовольствие.
16. Частенько бывало
17. А как же без этого!
18. Да постоянно!
19. Упаси Бог!
20 А разве так можно?
21. Да разве посмел бы!
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Сегодня самые близкие и родные люди – ваши родители. Сегодня они присутствуют в этом зале и хотят разделить с вами ваш праздник. Давайте поприветствуем родителей дружными аплодисментами.
А теперь я попрошу поднять руки, у кого самые хорошие родители /поднимают руки/
У всех, я не сомневаюсь. Но все же первым поднял руку этот Выпускник. Я попрошу тебя подойти ко мне помочь со следующим конкурсом.
Сейчас я попрошу подойти самых активных и веселых родителей… Мне обязательно нужны два отца, и 4 еще родителя. Раздай, пожалуйста, родителям ручки и карточки.
ВЕДУЩАЯ. Уважаемые родители! Сейчас мы узнаем, кто же из вас самый веселый! Я дала вам карточку и ручку и порошу вас написать у себя в карточке одну фразу из любимой песни.
- Ведущая задает вопрос мужчине-родителю: Что вы пели, когда ваша жена родила вам сына?
- Что вы пели, когда ваш сын научился ходить?
- Вопрос мужчине-родителю: Что вы пели, когда ваш сын вместе с вашей женой делали по вечерам уроки в первом классе?
- Что вы пели, когда ваш сын принес первую двойку в дневнике?
- Что вы пели, когда ваш сын сообщил вам, что он первый раз поцеловал девушку?
- Что вы будете петь завтра утром после выпускного?
(всем родителям вручаются призы)
Замечательно. А теперь мы предоставляем вам слово. Никто не садится.
ВЕДУЩИЙ. Замечательно! Пока родители веселились, наши выпускники приуныли, о чем-то задумались. А я сейчас попробую отгадать ваши мысли, и более того, озвучить их, чтобы все присутствующие услышали. Хотите?
Проводится конкурс «Мысли» (шляпка)
1. Классный руководитель – «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».
2. Выпускник – «Идет солдат по городу, по незнакомой улице»
3. Женщина – «Ой, девки, я влюбилась»
4. Выпускник – «Крошка моя, я по тебе скучаю»
5. Папа – «А впереди еще три дня и три ночи, и шашлычок под коньячок вкусно очень»
6. Мама – «Где ты? Я бегу за тобою!»
7. Выпускник –«Катя, возьми телефон, это он, это он»
8. Женщина – «Ой, Леха, Леха, мне без тебя так плохо»
9. Выпускник Леха – «На французской стороне, на чужой планете
Предстоит учиться мне в университете»
10. Все выпускники – танцы, танцы, танцы…
Наш вечер продолжается, танцуйте, веселитесь. Музыкальная пауза. Конкурсы.
«Конкурс – сюрприз»
Кто хочет получить приз? Выходят все желающие, начинают считать свои карманы. У кого их больше, тот и выиграл приз.
Конкурс. Воздушные шарики между партнерами. У какой пары упадет, или лопнет, выбывают из игры
Конкурс «Танцевальный марафон»
Две команды – взрослые и выпускники образуют две команды – шеренги напротив друг друга. По очереди каждая шеренга выполняет соответствующие танцевальные движения под записанную заранее муз. фонограмму, идя навстречу друг другу по типу «стенка на стенку».
Приглашаем всех за столы, мы продолжаем наш вечер.
Итак, все уроки и экзамены позади. И уж очень хочется проверить, осталось ли хоть что-нибудь из школьной программы в голове наших выпускников.
Конкурс. Для выпускников. Если затрудняются – помогают взрослые.
1. Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны. (плюс)
2. Имена людей и клички животных пишутся с …? (большой буквы)
3. Земной шар величиной с мяч? (глобус)
4. В конце повествовательного предложения ставится …? (точка)
5. Пифагоровы штаны …? (на все стороны равны)
6. Место, куда не пойдет умный. (гора)
7. Единица строения организма, шахматной доски и тетради. (клетка)
8. Геометрическая фигура на бампере автомобиля «Рено». (ромб)
9. Слоги «жи-ши» надо писать с буквой … («и»)
10. Выправленный ромб. (квадрат)
11. В середине каждого цветка есть пестик и … (тычинки)
Теперь вопросы родителям (если родители не могут ответить, помогают выпускники):
1. Сюрприз на стуле учителя (кнопка)
2. Плохой глобус (карта)
3. Клуб знакомств, для родителей и учеников (родительское собрание)
4. Альбом для автографов родителей (дневник)
5. От 2-х до 5-ти (оценка)
6. Место, где отбывают 11 лет (школа)
7. Сигнал к началу и окончанию мучений (звонок)
8. Президент в масштабах школы (директор)
9. Есть в каждом кабинете (доска)
10. Мальчики этого не носят (юбка)
11. Все учителя этого ждут с нетерпением (отпуск)
12. В школе на это прожить нельзя (з\плата)
А теперь вопросы учителям: Говорить нужно только правду, кое-что кроме правды, и не совсем правду, т.е. то, что лежит на сердце.
1. Откуда берутся нерадивые ученики?
2. Из чего сделаны мальчики и девочки, как это проявляется на уроках?
3. Вспомните новые слова, которые вы взяли из лексикона ваших учеников?
4. Есть ли витамины в плодах просвещения?
5. Чем вам запомнился 9-й класс?
6. Кто был в классе самым-самым?
7. Если бы вам предстояло потерять голос, то какие 5 слов (только 5) вы сказали ученикам, прежде чем навек умолкнуть?
8. Кто из учеников вызывал у вас самую большую головную боль?
9. Из скольких ступенек состоит лестница перед входом в школу?
10. Какое время года вы больше всего любите и почему?
Дорогие друзья! Ничто так не объединяет друзей, как хоровое пение. Вот и сейчас мы попробуем спеть хором. Вы должны угадать и спеть мелодию:
Взрослым:
1. Песня, объясняющая вращение Земли вокруг своей оси (где-то на белом свете).
2. Песня о городе, куда не едут поезда и не летают самолеты (мальчик хочет в Тамбов).
3. Песня о бешеном аппетите и нежелании работать (Антошка)
4. Песня о безобидном животном, которого ненавидит весь дом (Черный кот)
Выпускникам:
1. Песня об использовании улыбки в качестве электричества (от улыбки…)
2. Песня о стране, где можно встретить жар-птицу и золотого коня (маленькая страна).
3. Песня о веселых пассажирах дальнего следования (мы едем, едем, едем).
4. Песня о животном, которое каждая дворняжка знает (чебурашка)
Раз уж мы сейчас угадывали с вами песни, уже распелись, давайте споем. Я вам сейчас раздам тексты песен на мотив знакомой всем песни. (поют учителя)
Песня на мелодию известной песенки "Бескозырка белая"
Чуточку неловкие
В школу вы пришли.
А сколько вы товарищей
Хороших здесь нашли.
А сколько песен спели,
А сколько не успели,
А сколько знаний впрок
Собрали в этот срок.
Всякое бывало:
Проказы и успех,
Выступленья, конкурсы,
Танцы, шутки, смех.
И мы вас поздравляем,
Успехов вам желаем,
Чтоб, выбрав верный путь,
С него вам не свернуть.
Все у вас получится.
И что бы ни стряслось,
Плохое позабудется,
Хорошее — сбылось.
Желаем вам удачи,
Терпения в придачу,
Успехов и добра!
Ни пуха! Ни пера!
Я вижу всем интересно, когда же мы споем песню на обороте, так давайте не будем откладывать и споем финальную песню все вместе прямо сейчас.
На мелодию Юрия Визбора "Солнышко лесное"
Песня учителей на празднике "Последний звонок"
1. Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены,
Время настало, и мы расставаться должны.
В песне прощальной сливаются пусть голоса,
Шарик воздушный взовьется вот-вот в небеса.
Припев:
Вот еще один выпуск на пороге...
Пусть всегда легко будет вам в дороге,
Радость и любовь, счастье и везенье-
Все у вас в пути будет, без сомненья.
2. Юности школьной страница подходит к концу,
Краски весны вам сегодня, конечно, к лицу.
Вспомните школьных друзей и не раз, и не два...
О, как кружилась от первой любви голова!
Припев.
3. Детства частичку в себе берегите всегда,
Пусть не оставит и мыслей, и душ чистота,
Пусть не дождется судьба ваших согнутых плеч
Любим, надеемся, верим и ждем с вами встреч.
Клятва. Дорогие выпускники, настало время для торжественной клятвы. Прошу вас встать.
1. Клянетесь ли вы помнить свою родную школу, уважать и почитать ваших учителей?
2. Клянетесь ли вы, хотя бы раз в пять лет приходить на встречу со своими друзьями, учителями и одноклассниками?
3. Клянетесь ли вы продолжить свою учебу и получить профессию?
Аплодисменты выпускникам и их новой жизни.
ФИНАЛ
Дорогие друзья! Все хорошее когда-то заканчивается. И наш вечер подходит к концу. Давайте негромко, давайте вполголоса, давайте простимся светло…
Прошу классных руководителей выйти ко мне и зажечь свой пламенный огонь. А мои помощники из 9А и 9Б класса раздадут вот эти свечи выпускникам. Ребята, подойдите к своим классным руководителям. А вы, уважаемые классный руководители, поделитесь со своими выпускниками частичкой своего тепла, любви и доброты.
Звучит школьный вальс. В зале расстелена «звездная дорожка». Около нее стоят классный руководитель и воспитатель, в руках у них горят свечи. /детям раздать гильзовые свечи /
ВЕДУЩАЯ. Дорогие выпускники! Вот и настал момент, когда чуточку грустнеют лица одноклассников, когда в глазах учителей и родителей тревога и волнение. Это – последние минуты выпускного вечера. Это пора прощания со школой, прощания с детством. Поставьте свои огоньки на пол в 2 ряда так, чтобы у нас получилась дорожка. Возьмите в руки свои воздушные шары и напишите на них свое имя и желание. Воздушный шарик – символ вашего детства, которое сегодня уходит.
Звучит ТОРЖЕСТВЕННАЯ музыка Выпускники проходят по звездной дорожке и становятся полукругом. Звучат аплодисменты родителей.
ВЕДУЩАЯ. Приглашаю всех выйти на улицу по нашей светлой дорожке и вместе отпустить шары в небо, и все ваши желания обязательно исполнятся.
/звучит музыка «мы желаем счастья вам»/
ВЕДУЩАЯ. Держите их крепче, загадайте желание самое заветное. Говорят, что все в этом мире свершается на небесах. Все загадали? Тогда отпускаем их в небо…
ВЕДУЩАЯ. (на улице) Дорогие друзья! Наш выпускной вечер завершен! Пусть этот вечер и эта ночь запомнятся вам навсегда! До свидания детство! Здравствуй юность! Счастья вам, добра, света и удачи! В добрый путь!
