Моя образовательная философия заключается в том, что я считаю, что все ученики способны учиться. Все они учатся не с одинаковой скоростью, а разными методами и стратегиями. Учеников не следует рассматривать как неспособных личностей, которые только и ждут, чтобы их наполнили знаниями свои учителя. Наоборот: учеников следует рассматривать как людей, которые могут внести свой вклад в класс, делясь и получая знания друг от друга. Ученики нуждаются в руководстве, а не только в лекциях. Учитель обучает их навыкам и еще необходимо научить их решать проблемы в социальном плане и в общении, в работе с другими. Ученики должны быть в состоянии функционировать в реальном мире которые требуют не только академических знаний, но и социальных навыков.
Я верю учителям, но они не должны быть одинокими в обучении учащихся, мы нуждаемся в поддержке родителей, семьи и общества.
Работать вместе, чтобы поддерживать и обогащать жизнь своих детей, за которыми будущее.
Учителя должны использовать различные методы/подходы, чтобы охватить каждого ученика. Я считаю, что учителей, которые используют только один метод обучения, не должно быть в классе. Очевидно, что они не охватывают всех своих учеников, потому что мы знаем, что не все ученики учатся одинаково. Учителя должны обращаться к визуальным учащимся, аудиальным учащимся и кинестетикам. Разнообразные методы обучения сделают процесс обучения интересным и увлекательным. Я планирую использовать несколько разных методов обучения, в том числе практические, основанные на технологиях, совместные учебные группы и групповые обсуждение. Это все даст возможность раскрыть способности ученика.
