Невнимательность ребенка следует отличать от дисграфии, дизорфографии и простого переутомления. В этой статье будет разобрано несколько приёмов развития внимания в помощь всем школьникам и их родителям. Не затрагиваю дисграфиков, им нужна более комплексная работа для коррекции.
Как различать
Дисграфия - частичное специфическое нарушение процесса письма, проявляется оно в стойких, повторяющихся ошибках, которые не исчезают, и вызваны они несформированностью высших психических функций.
Ошибки дисграфиков:
Дизорфографию часто называют безграмотностью. Это стойкое нарушение способности пишущего применять орфографические правила на письме.
Частые ошибки дизорфографиков в основном на правила, им нужно просто знать и применять на письме правила орфографии.
Если ребенок знает правила, но ошибается в них иногда, и основные его ошибки просто глупые из-за невнимательности, тогда советую пройти мой интенсив "Учусь быть внимательным".
Несколько приёмов для избавления от глупых ошибок на письме и при чтении
Учимся быть внимательными на математике
1. Упражнение "Не собьюсь". Считать вслух от 1 до 30, но при этом нельзя называть числа, включающие тройку или кратные трем, то есть каждые третьи числа. Вместо них будем говорить: "Не собьюсь". Например: "Один, два, не собьюсь, четыре, пять, не собьюсь…" и т.д.
2. Математические лабиринты
Проходим их глазами.
Учимся быть внимательными на уроках русского языка
- Отыщите во фразах спрятанные имена (пример: «Принесите кофе дяде» — Федя).
- Невкусный этот омар и яблоки тоже.
- Не мешает и майский свет, а плохо мне от ночи ранней.
- Принеси горький перец с летнего рынка, пожалуйста!
- Ковал я железо ярким днем.
2. Корректурные пробы
Возьмите старые газеты, журналы, ненужные книги, рабочие тетради по русскому языку, карандаш или ручку. В течение двух минут школьнику нужно найти и вычеркнуть в любом тексте все буквы А. Вычеркивать нужно и в заголовках, и в фамилиях, и заглавные, и маленькие буквы. Букву А можно заменить на любую другую букву.
Потом посчитайте количество ошибок (невычеркнутых букв). 4 ошибки и более говорит о слабой концентрации внимания. Выполняйте это упражнение каждый день, пока ошибки не исчезнут. Потом можно упражнение усложнить. Пусть ребенок вычеркивает буквы А, а буквы О подчеркивает. В следующий раз ещё одну третью букву в тексте пусть обводит в кружок.
3. Учимся внимательно списывать. В этом задании нужно списать текст, вставляя точки вместо букв О
Стрекоза всё лето беззаботно летала над прудом. На неё смотрели лягушки и восхищались её красотой. Бабочки уступали ей путь к цветам. Стрекоза любовалась своим отражением на водной глади. "Ах, какая я хорошенькая!" - думала она. Но наступила осень. Вскоре всем обитателям пруда стало не до неё.
Учимся быть внимательными при чтении
1. Читаем текст, написанный задом наперёд.
2. Какая фраза здесь зашифрована? Попробуйте догадаться и прочитать её.
Очень много подобных упражнений я разбираю на моем интенсиве "Учусь быть внимательным". Этот интенсив - отличный вариант для занятых родителей, которых беспокоят глупые ошибки ребенка из-за невнимательности, и нет возможности нанять репетитора. Школьник занимается полностью сам всего по 10 минут в день в течение месяца по моим видео урокам.
Все упражнения интенсива уже получили высокую оценку тех, кто его начал проходить, а ранее мои ученики говорили мне, что благодаря моим заданиям на внимательность стали более собранными и сконцентрированными на уроках и во время выполнения домашних заданий. Оценки в школе повысились.
Проходите по ссылке, регистрируйтесь на интенсив. Сделайте вклад в развитие своего ребенка.
Я являюсь автором, составителем и преподавателем интенсива. Без левых партнеров и ненужной рекламы. Всё только самое полезное для школьников и их родителей от мамы-училки.