Посмотрим на эту привычку с точки зрения развития ребенка.
Например, привычка кушать и смотреть мультики, кино.
Что происходит? Все внимание направлено на картинки в телевизоре. Там интересно и весело.
И никакого внимания на то, что ребенок ест. Ощущения от вкуса еды либо очень слабые, либо не отражаются в сознании. Ощущения от движений челюстей, языка, глотания - никаких.
Ребенка кормят, пока он смотрит. И нет чувствования от движений руки, кисти, пальцев рук. Не чувствуется тяжесть ложки, которую надо удержать в руке.
Как много ощущений, чувств, движений, вкусов "забирает" мультфильм у ребенка.
Дитя подрастает, начинает говорить и обнаруживаются проблемы в речи: нечеткость произношения звуков, слабый словарный запас, ребенку трудно сказать, что он хочет. И это закономерно, потому что нет представления о том, что губы, челюсти, язык могут двигаться. И их можно заставить принять ту позу, которая нужна для произнесения звука, то есть ими можно управлять!
Малыш становится старше. Идёт в школу. Берет в руки ручку и начинает писать. Проблемы с почерком. Возвращаемся к привычке смотреть мультфильмы во время еды, когда ещё и мама кормит. Не сформировались тонкие движения кистью, пальцами рук, ощущения от веса предмета, что держит рука. А как я могу управлять, если не чувствую тяжести ручки? Как я могу манипулировать ею, если не научился сосредотачиваться на движении, контролировать его, задавать программу: вправо, влево, вверх, вниз, медленно, быстро.
Ребенок растёт, становится подростком. И... Не знает, чего хочет. Да и, пожалуй, всю жизнь не знает, что ему нравится, что интересно.
Какая связь с едой? Да, простая. Именно от еды мы получаем информацию о вкусах. Постепенно формируются наши предпочтения. Мы учимся делать выбор. Отказываться от того, что нам не нравится. Искать то, что мы любим.
Такая на первый взгляд безобидная привычка смотреть мультфильмы во время еды, а какие последствия могут быть!
Именно это заставило меня задуматься и написать свой курс "Про привычки, навыки и не только". Где я подробно разбираю различные привычки и бытовые навыки: формирование, влияние на детей, на семью. Когда ты знаешь, то уже делаешь по-другому.