Найти в Дзене

Первые уроки сентября: как провести классный урок и заинтересовать детей

Летние каникулы пролетели, а возвращаться в учебные будни довольно сложно. Особенно в начале сентября, когда ещё хочется гулять и веселиться, а не сидеть с учебниками (и это не только про учеников:). Первые сентябрьские уроки можно сделать яркими и интересными. Тогда дети заинтересуются и им будет легче входить в рабочий ритм. А вот идеи для первых школьных уроков в начале года⤵️ ▪️Расскажите о себе. Детям всегда интересно, чем занимается Учитель вне школы. Расскажите о летнем путешествии, удивительном открытии для вас. А может вы привезли ракушки с дикого пляжа на берегу моря?  ▪️Игра «Молекула». Ученики вместе с учителем свободно передвигаются по кабинету (пока играет мелодия или идёт счёт). «Стоп»- все останавливаются и объединяются по 2,3 или 4 человека и отвечают на предложенный вопрос. Вопросы для игры: 3 открытия лета, любимое летнее блюдо, какую книгу прочитали. Можно связать вопросы игры с вашим учебным предметом. ▪️«Мифы». Игру можно проводить на общие темы или связать с учеб

Летние каникулы пролетели, а возвращаться в учебные будни довольно сложно. Особенно в начале сентября, когда ещё хочется гулять и веселиться, а не сидеть с учебниками (и это не только про учеников:).

Первые сентябрьские уроки можно сделать яркими и интересными. Тогда дети заинтересуются и им будет легче входить в рабочий ритм.

А вот идеи для первых школьных уроков в начале года⤵️

▪️Расскажите о себе. Детям всегда интересно, чем занимается Учитель вне школы. Расскажите о летнем путешествии, удивительном открытии для вас. А может вы привезли ракушки с дикого пляжа на берегу моря? 

-2

▪️Игра «Молекула». Ученики вместе с учителем свободно передвигаются по кабинету (пока играет мелодия или идёт счёт). «Стоп»- все останавливаются и объединяются по 2,3 или 4 человека и отвечают на предложенный вопрос. Вопросы для игры: 3 открытия лета, любимое летнее блюдо, какую книгу прочитали. Можно связать вопросы игры с вашим учебным предметом.

▪️«Мифы». Игру можно проводить на общие темы или связать с учебным предметом. На слайд выводится картинка с вопросом, ответом на который может быть «да» или «нет». Если ответ «да»-ученики поднимают руку, палец вверх, показывают ладошку. Если ответ «нет», то руку не поднимают, палец вниз, показывают кулачок. Также можно использовать цветные карточки с предложенными вариантами ответа, которые дети будут показывать после вопроса. Вы можете придумать свои сигналы для ответов или использовать предложенные.

-3

▪️Филворды, кроссворды и ребусы- отлично помогут вспомнить термины, словарные слова, определения по прошлым изученным темам. Так вы повторите пройденный материал и поиграете.

▪️«Собери цитату». Возьмите цитату ученого, отрывок текста или мотивационное напутствие. Напечатайте на бумаге. А потом разрежьте на части. Части предложения перемешайте и сложите в коробочку, конверт. Разделите детей на группы и предложите им собрать цитату/отрывок текста за определённое время. Будет интереснее, если у каждой команды будут разные по содержанию тексты. По окончанию времени дайте ребятам высказаться и пообсуждать.

В конце урока проведите рефлексию. Она поможет вам узнать, как дети себя чувствовали на уроке, что им запомнилось, а что было наиболее интересным.

-4

Классных Вам уроков и удачи в учебном году!

О видах рефлексии читайте в следующих постах.