Представьте себе, что предложение – это грузовая платформа, на которую вы кладете свои идеи, чтобы доставить их слушающим; глагол – это колеса, без него вы сможете донести свою мысль, но сделать это будет гораздо труднее. Практически в каждом предложении должен быть глагол, поэтому перед построением предложения первое о чем нужно задуматься – глагол. Глаголы могут иметь разные формы и размеры, выполнять разные функции.
Прежде всего, существуют глаголы-связки, они указывают на существование (что есть, что было и что будет). Глагол-связку можно сравнить со знаком равенства в математике, который стоит в середине предложения и уравнивает две его части.
Ralph’s uncle is a teacher.
Дядя Ральфа = учитель.
Кроме глагола to be, глаголами-связками являются:
1)seem (добавляет оттенок сомнения)
With his foot-long fingernails and sly smile, Big Foot seemed threatening.
Йети казался угрожающим с ногтями на руках длиною в фут и хитрой улыбкой.
Йети = угрожающий
2)appears
A jail sentence appears harsh.
Тюремный срок является суровым.
Тюремный срок = суровый.
3)remain (был и остается, есть связь с прошлым)
The penalty remains severe.
Штраф остается высоким.
4)stay
He stays silent.
Он остается молчаливым.
Он = молчаливый.
Глаголы чувственного восприятия
Они указывают на информацию, которую человек получает благодаря зрению, слуху, обонянию, вкусу и пр.; тоже могут быть глаголами-связками, если уравнивают две части предложения.
Two minutes after shaving, Ralph’s double chin feels scratchy.
Спустя две минуты после бритья двойной подбородок Ральфа чешется.
Двойной подбородок Ральфа = зудящий
The lasagna in your refrigerator smells disgusting.
Лазанья в твое холодильнике пахнет отвратительно.
Лазанья = отвратительная.
В следующем примере глагол чувственного восприятия уже не является глаголом-связкой.
With their delicate fingers, Lulu and Stan feel Ralph’s chin.
Лулу и Стен ощупывают подбородок Ральфа своими тонкими пальцами.
Глаголы-связки соединяют подлежащее с именной частью сказуемого. Они начинают мысль, но нуждаются в дополнении для завершения мыли. Иными словами, нельзя ограничиться только «Ralph’s double chin feels», потому что мысль остается недонесенной. Есть три возможных варианта завершения мысли с глаголом-связкой: использовать существительное, местоимение или дескриптивное (определяющее) слово.
1)существительное:
The most important part of a balanced diet is popcorn.
Наиболее важная часть сбалансированной диеты – попкорн.
2)местоимение:
Whoever put glue in the teapot is someone with a very bad sense of humor
Не важно кто положил клей в чайник, у него очень плохо с чувством юмора.
3)определяющее слово:
Oscar’s foot, wounded by Renee’s heels, seems particularly painful.
Нога Оскара, пораненная каблуками Рени, выглядит достаточно плохо.
Нужно сказать, что просто подставить местоимения после глагола-связки не получится, чтобы грамотно это сделать, нужно знать некоторые правила. Прежде всего, местоимение, стоящее после глагола-связки, такое же как местоимение, которое бы было поставлено до глагола-связки.
The winner of the election is he!
Победитель выборов он!
Мы выбираем здесь местоимение he, а не him, потому что мы можем сказать:
He is the winner of the election!
Он победитель выборов.
После глагола-связки мы можем поставить такие местоимения, которые находятся в форме именительного падежа: I, you, he, she, it, we, they, who, whoever. После глагола-связки нельзя ставить местоимения, которые находятся в форме объектного падежа (him, me, her и др.). Однако в разговорном английском можно встретить и другие варианты: It is me – Это я (правильно: It is I).
Смысловые глаголы
Невозможно обойтись только глаголами-связками, придется пользоваться также смысловыми глаголами, которые указывают на действия. Эти глаголы не выполняют функцию знака равенства.
According to the teacher, Roger has shot at least 16 spitballs in the last ten minutes.
По словам учителя Роджер бросил как минимум 16 бумажных шариков за последние 10 минут.
Вспомогательные глаголы
Эти глаголы помогают смысловым глаголам выразить значение, обычно, указывая на время.
Alice will have sung five arias from that opera by the time her listeners run out of patience.
Алиса споет пять арий из оперы к тому моменту, когда у ее слушателей закончится терпение.
Will, have – вспомогательные глаголы.
Почти 90 процентов ошибок в предложениях совершаются из-за неправильного определения глагола. Чтобы найти глагол, нужно задать два вопроса: что происходит и что существует?
Lola’s new tattoo will be larger than her previous fifteen tattoos.
Новая тату Лолы будет больше, чем ее предыдущие 15.
В данном случае у нас глагол-связка, потому что он отвечает на вопрос «что существует?».
Инфинитив – это to + глагол, например, to laugh, to sing. Когда ищите глагол в предложении, то не выбирайте инфинитив в качестве ответа на вопрос, поскольку тогда можете не найти нужный вам глагол. Кроме того, не разделяйте инфинитив, он всегда должен употребляться как единое целое. Например, данное предложение написано неверно:
Matt vowed to really study if he ever got the chance to take the flight instructor exam again.
Мэтт поклялся, что он действительно будет заниматься, если у него когда-либо появится шанс снова сдать экзамен на летчика-инструктора.
Оставьте комментарий, если вам было интересно :) Со мной можно связаться в группе.
Здесь можно прочитать о том, как использовать слова health, healthy, unhealthy.
#englishlanguage #englisgrammar #английскийязык #учуанглийский