Русская критика XIX века на уроке литературы

В старших классах хочется привлекать к изучению классической русской литературы не материал учебника, а настоящие критические статьи, написанные современниками автора. Конечно, многим ученикам будет сложно прочитать статью критика XIX века целиком. Для работы с ней подойдет краткая выжимка или сокращенный фрагмент. Так можно познакомить класс с шедеврами не только литературы, но и общественной мысли прошлого.

Для перехода от первой половины 19 века ко второй, т.е. от Пушкина, Лермонтова и Гоголя к «натуральной школе» поможет чтение знаменитой статьи Белинского «Взгляд на русскую литературу 1846 года». Ученикам можно предложить прочитать её дома или сделать это прямо в классе. Ниже мы публикуем сжатый фрагмент статьи, в которой Белинский объясняет, что такое «натуральная школа», и вопросы к нему.

Знакомим учеников с критикой Белинского на уроках в старших классах.

Вопросы

1. Кому адресована статья Белинского, напечатанная в его литературном журнале «Современник»? Какова цель этой статьи?
2. Каков вектор развития русской литературы? Каких авторов Белинский выделяет на этом векторе?
3. Что Белинский понимает под словом риторика? Почему он считает риторику отрицательным качеством литературы?
4. Как вы поняли, что особенного в произведениях «натуральной школы»?
5. В чем, по мнению Белинского, цель русской литературы?
6. Вы согласны с утверждением Белинского: «Но не в талантах, не в их числе видим мы собственно прогресс литературы, а в их направлении, их манере писать»?

Автор: Михаил Арсланьян