Рассмотрим четыре основных формата обучения.
1. Самостоятельная подготовка
Плюсы: денежная экономия; полностью удобный график работы.
Минусы: сложности в освоении ряда тем; невозможность объективно оценить свой уровень знаний и выявить пробелы; большой соблазн забить на подготовку и возможные сложности с самоорганизацией; затруднения в выборе источников информации для подготовки и сложности в выявлении некачественных пособий, лекций и пр.
Для кого подойдёт: для ответственных школьников, подготовленных к самостоятельной работе и самообучению, то есть способных найти нужные источники и правильно их использовать, понимать подавляющее большинство материала.
Рекомендации тем, кто хочет выбрать такой формат:
1. Проверьте свой уровень знаний на момент начала подготовки, а в дальнейшем отслеживайте динамику, наблюдая как меняется результат. Для этого подойдут тесты в формате ЕГЭ.
2. Задавайте вопросы по непонятным темам компетентному человеку: учителю биологии, лектору видео-курса и т.д. Можно выбрать репетитора, оказывающего услуги консультирования, и обращаться к нему по необходимости. Например, раз в один-два месяца, накопив вопросы.
3. Фильтруйте всю поступающую информацию. Не доверяйте только одному источнику, проверяйте материал, изучая его в изложении разных авторов.
4. Не забывайте про формат ЕГЭ. Помните, что егэшная биология – это отдельный вид. Максимально используйте сайт ФИПИ и их материалы, ищите посты с мнением авторов ЕГЭ по спорным вопросам, анализируйте задания из открытого банка, сборников Рохлова и реальных экзаменов.
2. Подготовка с репетитором
Плюсы: индивидуальный подход и возможность работать в своём темпе, неоднократно возвращаясь к сложной или западающей теме; получение рекомендаций по использованию проверенных дополнительных источников; получение актуальной информации по формату экзамена, изменениям, взглядам авторов ЕГЭ и пр.; постоянное объективное отслеживание динамики подготовки и выявление пробелов.
Минусы: стоимость уроков; риск нарваться на некомпетентного человека, абсолютного профана в биологии и подготовке к ЕГЭ, при этом все перечисленные плюсы обнуляются.
Для кого подойдёт: для тех, кто уверен, что сможет выбрать грамотного репетитора и готов платить деньги.
Рекомендации тем, кто хочет выбрать такой формат:
1. Уделите особое внимание выбору репетитора. Важно смотреть на отзывы о нём, на репетитора в работе, на свой комфорт на занятиях и реальную пользу от них. По возможности пообщайтесь с бывшими учениками педагога. Статья о нюансах выбора репетитора выйдет отдельно.
2. Не бойтесь завершить работу с репетитором, если чувствуете себя с ним некомфортно или поняли, что этот человек некомпетентен. К сожалению, не всегда получается выбрать хорошего преподавателя с первого раза, это может потребовать гораздо больше времени, чем вы думали. Не нужно ждать, что ситуация изменится или стесняться отказаться от сотрудничества, если уже провели несколько уроков. Думайте, прежде всего, об эффективности своих занятий.
3. Подготовка в онлайн-школе
Плюсы: доступная стоимость занятий; возможность познакомиться с другими учениками и совместно заниматься.
Минусы: отсутствие личного контакта с преподавателем из-за его большой загруженности; отсутствие индивидуального подхода в работе; проверка работ самостоятельно по ключам, автоматически или куратором, который может быть недостаточно компетентным, что затрудняет выявление и устранение пробелов; невозможность возвращаться к непонятной теме в случае необходимости, так как группа не будет ждать одного человека, а на вопросы опять-таки отвечает, как правило, куратор; строго установленное расписание и невозможность его варьирования; риск нарваться на некомпетентных людей, не разбирающихся в предмете и нюансах подготовки к ЕГЭ.
Для кого подойдёт: для ответственных и достаточно самостоятельных учеников, для тех, кто способен выбрать действительно эффективный онлайн-курс.
Рекомендации тем, кто хочет выбрать такой формат:
1. Выбирайте онлайн-школу максимально внимательно. Обучение должно быть понятным, комфортным и эффективным. Перед выбором школы постарайтесь пообщаться с их реальными учениками, недавно закончившими обучение. Узнайте, кто и как отвечает на возникающие вопросы, кем и как проверяются работы, как даётся обратная связь, какие источники материала рекомендуют, как отслеживается динамика подготовки и т.д.
2. Не полагайтесь только на вебинары в этой онлайн-школе. Дополнительно занимайтесь самостоятельно, консультируйтесь по сложностям, непонятным и неоднозначным моментам ещё и с другим специалистом, не связанным с данной школой.
3. Следите за динамикой подготовки самостоятельно, особенно если на курсе подавляющее большинство работ проверяется автоматически или самим учеником. При выполнении дз может возникать соблазн списать ответы, особенно если большинство заданий давно в открытом доступе. В большинстве онлайн-школ не уделяется внимания проблеме списывания, что приводит к тому, что по оценке системы у ученика высокие результаты, а на деле нет знаний, что выявляется только на экзамене или непосредственно перед ним. Да и без списывания при таком режиме работы и огромном количестве ребят на курсе не выявляются и отдельно не прорабатываются проблемы конкретного ученика.
4. Завершайте обучение в онлайн-школе, если стало понятно, что не подходит формат, работа неэффективна, преподаватель некомпетентен и т.д. Как и в случае не с тем репетитором, не нужно думать, что ещё немного и ситуация поменяется, а результаты резко улучшатся. Меняйте бесполезную подготовку сразу же.
5. Заранее узнайте о тарифах и возможности вернуть деньги, если прекращаете обучение. Несмотря на предлагаемые скидки оплатите для начала самый минимальный период, а потом уже принимайте решение о дальнейших занятиях.
4. Подготовка на очных курсах (при вузе, от центра подготовки и т.д.)
Плюсы: работа в команде с другими ребятами; очные занятия с возможностью задать вопрос непосредственно преподавателю и сразу обсудить сложности; возможность задать вопросы учителю дополнительно после занятия.
Минусы: стоимость, близкая к стоимости индивидуальных занятий; меньше возможностей для индивидуальной работы, особенно если группа большая; невозможность возвращаться к непонятной или западающей теме столько раз, сколько нужно конкретному ученику; строго установленное расписание и невозможность его варьирования; риск нарваться на некомпетентных людей; нередко отсутствие уклона в сторону подготовки к ЕГЭ, что особенно характерно для курсов от вузов (могут отлично учить биологии, но не учитывать формат экзамена); высокая вероятность пропустить материал, если отсутствовал на каком-то занятии, так как записи уроков обычно нет.
Для кого подойдёт: для тех, кто предпочитает очные групповые занятия, готов уделить пристальное внимание выбору курсов и платить деньги.
Рекомендации тем, кто хочет выбрать такой формат:
1. Выбирайте качественные курсы, подходящие именно под поставленную задачу. Как и при выборе репетитора, онлайн-школы желательно пообщаться с теми, кто прошёл эти курсы.
2. Узнайте заранее программу и как ведётся работа на курсе. Задавайтесь такими вопросами: на учеников с каким уровнем знаний рассчитан курс; учитываются ли при подготовке особенности ЕГЭ нового года; есть ли домашние задания, срезы знаний, диагностики и пр.; какие разделы биологии будут проходиться и в каком порядке; каков формат работы на курсе (это просто лекции или будет командная работа, игровые форматы и т.д.).
3. Не бойтесь завершить курс досрочно, если он вам не подходит. То же самое, что и в прописанных выше случаях.
4. Узнайте заранее о возможности возврата денег за пропущенные занятия или досрочное завершение курса.
Какой формат выбрать, решать только вам. В каждом из них есть и плюсы, и минусы. И для каждого человека будет свой идеальный вариант. Просто отнеситесь к выбору серьёзно, смотря на суть предложения, а не громкие слова и яркие рекламки.