Все мы знаем о том, как устроена система в государственных общеобразовательных школах. Большие классы и отсутствие пространства делают урок менее комфортным и продуктивным чем нам хотелось бы. В добавок к этому можно отнести и ситуацию с освобожденными учениками, которых мы обязаны чем-то занять. Как мне известно, большинству учителей куда проще посадить ученика на скамейку и дать зубрить учебник, чем придумать что-то более комфортное, удобное и современное.
Знаю по своему опыту, что порой очень тяжело придумать что-то сдельное и качественное, особенно когда ученик в этом не заинтересован.
Однако я нашел 5 способов, которые точно могут хоть с какой-то пользой увлечь освобожденного ученика на уроке.
1. Рисунок на тему "Здоровый образ жизни"
Возраст: 1-7 классы
Полезность: 9\10
За последние 2 года работы в государственной школе я часто сталкивался с ситуацией, когда ребенок на долгое время освобожден, однако отметку выставить надо в обязательном порядке. Я знал, что среди таких учеников есть и дети творческие, поэтому решил предложить одному из таких учеников нарисовать рисунок на тему здорового образа жизни. В последующем стало ясно, что это очень хороший способ занять ребенка, при этом, возможно, у ученика проявляется креативное мышление)
Конечно, я не оцениваю строго их работы. Важно, чтобы рисунок был содержательным и ярким. Обычно, я почти всегда за них ставил отметку "отлично" ибо любой труд должен быть оценен по достоинству, особенно если ты тратишь на него практически весь урок.
2. Твистер
Возраст: 3-11 классы
Полезность: 9\10
Способ применить твистер на уроке физкультуры я придумал абсолютно случайно: прогуливаясь по магазину галамарт (кстати, там порой можно найти несколько хороших спортивных товаров,очень люблю этот магазин) я наткнулся на твистер, ну и сразу же появилась идея из разряда "хм, может купить, чтобы дети на переменах играли?". Ну и докрутив мысль понял, что для освобожденных учеников это будет отличным времяпровождением. Не буду расписывать плюсы и минусы твистера, поскольку вы и так все прекрасно понимаете.
В итоге твистер стал популярным как на уроке, так и на перемене не только у освобожденных .
Обычно я не ставил отметку за игру в твистер, поскольку у меня нет возможности оценивать активность ученика на уроке.
3. Спортивные настольные игры
Возраст: 3-11 классы
Полезность: 7\10
Помимо традиционных игр как шахматы и шашки сюда можно добавить огромный список игр: викторины, настольный футбол\хоккей и т.п.
Здесь главный посыл заключается в том, чтобы ученик таким образом был как-то связан со спортом. Через такие игры у ребенка может проявиться интерес к спорту.
Из игр обычно на уроке мои ученики играли в шашки и спортивную игру а-ля uno
4. Онлайн-тесты
Возраст: 7-11 классы
Полезность: 5\10
Наверное, это тот случай, когда я не очень рад, когда ученикам приходится выбирать решать тесты по физкультуре.
Во-первых, данный способ я применял исключительно для того, чтобы ученик получил отметку. Не думаю, что выполнив тест ребенок сможет зацепить для себя что-то дельное.
Во-вторых, на разработку тестов уходит много времени.
Ну и в третьих: не исключено, что ученик просто загуглит ответ на вопрос. Обычно для устранения подобного я давал определенный тайминг в течении которого ученики должны были отправить данные на мою электронную почту. Кстати, тесты я создавал с помощью "гугл тесты", однако знаю, что есть много других способов для создания хороших и качественных заданий.
Обычно этим способом пользовались ученики, которым нужна была отметка и не более того. Часто данный вариант выбирали старшеклассники.
5.Просмотр спортивных фильмов\мультфильмов
Возраст: 1-11 классы
Полезность: 7\10
Самый малоподвижный и инертный вариант из всех представленных, однако один из самых любимых у учеников.
Считаю, что в случае просмотра спортивных фильмов ученики получают хоть какое-то представление о спорте. Не уверен, что дома ребята будут смотреть подобное. А здесь - приятное времяпровождение и возможность подцепить ребят на занятие каким-то видом спорта.
Ребята из начальной школы очень впечатлительны, поэтому после просмотра того же космического джема им хочется играть с баскетбольным мячом.
Для старших ребят это порой способ отдохнуть от происходящего вокруг. Учитывая их нагрузки и давление со стороны учителей я их прекрасно понимаю, поэтому стараюсь сделать так, чтобы на физкультуре им было более-менее комфортно.
БОНУС
Во-первых, вы всегда можете приглашать ребят проводить\выполнить разминку на уроке.
И главное - старайтесь время от времени делать из освобожденных ребят ключевых людей на уроке! Такие ученики могут быть судьями, руководителями станций, секундантами и даже видеомейкерами! Все зависит от вашего формата урока.
Если вам была интересна статья - ставьте лайк! Также если вы хотите что-то обсудить или добавить - жду ваши комментарии. Все отслеживаю, на все отвечу.
Спасибо!