Проект «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» позволил увеличить количество специалистов, занимающихся воспитанием в омских школах.
Омская область в 2021 году стала пилотным регионом, в котором появились советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Специалисты приступили к работе с 1 сентября в 267 школах (118 в 14 районах и 149 в Омске) региона. Почти в 80% случаев ими стали действующие педагоги школ. Вместе с тем благодаря проекту в школы пришли новые кадры из сферы молодежной и социальной политики, культуры. Для эффективного управления воспитательной работой в школах появился штаб воспитательной работы.
Деятельность советников по воспитанию имеет множество направлений. Это координация рабочей программы воспитания, реализация календарного плана воспитательной работы, наполнение его интересными формами деятельности, проведение «дней единых действий» в рамках всероссийского календаря образовательных событий, выявление и поддержка детских инициатив. Например, созданы добровольческие и волонтерские отряды, проведены спортивные фестивали и театрализованные спектакли, оборудованы читальные зоны на этажах школ.
Советники помогают вовлекать детей «групп риска» в конструктивные практики. По инициативе и при их поддержке запущена программа развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России». В прошедшем учебном году в программе приняли участие 206 классов из 98 образовательных организаций, 10 четвертых классов и их классные руководители стали участниками всероссийской профильной смены «Содружество орлят» в ВДЦ «Орленок». При поддержке института советников по воспитанию 34 родительские команды приняли участие во всероссийском конкурсе «Лучший родительский актив РДШ».
Количество школ, в которых работают советники, в новом учебном году возрастет до 600, а их общее количество увеличится на 336 человек. Омская область стала пилотным регионом в данном проекте, а его результаты были высоко оценены на федеральном уровне, отмечена положительная динамика развития школ, где работают советники, по различным направлениям воспитательной работы. Как итог – наш регион стал стал наставником для четырех новых субъектов программы: Новосибирская, Томская, Иркутская области и Алтайский край.