Найти в Дзене

В чем разница между учебниками и самоучителями по гитаре? И есть ли от них польза?!

Обучая детей и взрослых больше 13 лет, я несколько раз задумывалась: может мне свой учебник издать?! И чтобы понять как это делать я начала скупать всё возможные учебники и самоучители. Прочитав ни один десяток, я задалась вопросом: а чем они отличаются друг от друга?! И что нового я могу написать?! Вот какие выводы сделала. Каждая книга рассчитана на свою аудиторию. Учебники - на тех, кто хочет изучать музыку, читать по нотам и разбираться в муз. теории. А самоучители пытаются объяснить музыку бытовыми терминами ("делай брынь") тем, кто хочет что-то "брынькать" без знаний нот, муз. терминов и пр. К учебникам относятся книги с названием "Школа игры на шестиструнной (или семиструнной) гитаре Агафошина/Иванова-Крамского/ Каркасси или иного автора. Обычно это педагоги с большой буквы. Чаще всего в начале размещают общую информацию: посадка, постановка, обозначения и пр. И далее идут этюды, упражнения, прелюды, пьесы. Условно эти учебники делятся на 2 блока: 1. Теоретический 2. Практ

Обучая детей и взрослых больше 13 лет, я несколько раз задумывалась: может мне свой учебник издать?!

И чтобы понять как это делать я начала скупать всё возможные учебники и самоучители. Прочитав ни один десяток, я задалась вопросом: а чем они отличаются друг от друга?! И что нового я могу написать?!

Фото с канала Роман Мельниченко
Фото с канала Роман Мельниченко

Вот какие выводы сделала.

Каждая книга рассчитана на свою аудиторию. Учебники - на тех, кто хочет изучать музыку, читать по нотам и разбираться в муз. теории.

А самоучители пытаются объяснить музыку бытовыми терминами ("делай брынь") тем, кто хочет что-то "брынькать" без знаний нот, муз. терминов и пр.

К учебникам относятся книги с названием "Школа игры на шестиструнной (или семиструнной) гитаре Агафошина/Иванова-Крамского/ Каркасси или иного автора. Обычно это педагоги с большой буквы.

Чаще всего в начале размещают общую информацию: посадка, постановка, обозначения и пр. И далее идут этюды, упражнения, прелюды, пьесы. Условно эти учебники делятся на 2 блока:

1. Теоретический

2. Практический

+ может быть репертуарное приложение.

А вот самоучители устроены чуть иначе. Там больше картинок и пояснений. И кроме того, в самоучители добавляют понятие табулатуры и таблицы с аккордами. Сейчас стало модно писать "без нотный метод". После такого названия вспоминается фраза "Писать о музыке, это тоже самое, что танцевать об архитектуре" (цитата одного музыканта, который хотел объяснить, что передать музыку словами невозможно, именно поэтому придумали ноты).

А ещё есть гибридные издания. Это те, что пытаются усидеть на двух стульях.

Сначала пишут "сделай брень", а потом "построй доминат септ аккорд". На кого они рассчитаны вообще не ясно.

Учебники (школы) изначально были описанием метода определённого педагога (чьим именем и названы) и подразумевают работу по методу под контролем педагога.

А самоучители предполагают что ты научишься сам, по предложенной инструкции.

Но в целом и другое передает одинаковую информацию разными словами. Смогу ли я написать что-то новое?! Вряд ли!

Зато я поняла чего нет во всей этой литературе! А именно - ответа на вопрос с чего начинать обучение? Как выбрать гитару? Где учиться? Как найти педагога? Какой выбрать учебник или самоучитель?

Поэтому я написала брошюру с ответами на вопросы, которые появляются ещё до обучения.

Скачать можно у меня на сайте https://igrayipoy.ru/