Волонтёры программы «Наставник», выполняющие роль значимых взрослых для детей-сирот, отмечают положительные изменения в своём поведении в процессе обучения в «Школе наставников» и работе с детьми-сиротами. Одни начинают спокойнее относится к собственному трагическому опыту, когда знакомятся с проблемами сирот. У других возникает понимание сложных жизненных обстоятельств. У кого-то проходит чувство вины за прошлое. Словом, растёт уровень осознанности. Будущие наставники в процессе обучения начинают принимать себя. Это критически важно для следующего этапа наставничества — практики. Потому что не получится помочь ребёнку адаптироваться, если себя не принимаешь. Многие наставники начинают задумываться о том, какие они родители, как выстраивается их родительская история, каким растёт ребенок в их семье. Участники говорят, что отношения с супругами становятся тёплыми и доверительными. А ещё они начинают бережнее и внимательнее относится к собственным родителям. Если вы хотите п
Помогая детям – открываешь себя
2 сентября 20222 сен 2022
4
1 мин