Азбука «на пальцах» и на мебели. Один простой способ привлечь внимание ребёнка к буквам и картинкам.

Карточки с буквами, но сами по себе они работать не будут.

Яркие картинки лучше заламинировать, иначе они потеряют и вид, и функциональность ( см. первое фото: на нем картинка «под скотчем», выглядит совсем не презентабельно).

Нужно начать с того, что они должны «работать»: в руках ребёнка или на видном месте. Чуть ниже покажу, что из этого получилось.

Дать ребёнку в руки карточки: пусть крутит, вертит трогает и пробует «на зуб». Хотя края после ламинирования лучше закруглить, чтобы ребёнок не поцарапался о края.

Я иногда заменяла слова на обиходные: например, эскимо - мороженое, потому что чаще всего ребёнок слышит это слово и ему будет проще понимать нашу речь в семье. С двух лет уже можно разграничивать понятия. Личный совет, может кому-то будет полезно.

Когда ребёнок начинает ползать или ходить - все эти элементы алфавита или другие картинки лучше вешать на уровень его глаз: на тумбы, шкафы или кухонный гарнитур. Во-первых, ребёнку стимул развивать навык ползанья или ходьбы, во-вторых, идёт обучающий процесс.

Можно крепить на двусторонний скотч или на обыкновенный, просто после второго остаются не совсем приятные последствия как на фото.

Выбирайте картинки без визуального шума на заднем фоне: просто яркое, четкое и живое фото на чистом, белом фоне - отлично подойдёт.