Пока я готовлю последний разбор по информатике, поговорим о математике. У большинства геометрия идёт гораздо тяжелее алгебры. Я – не исключение. Почему так происходит?
Как правило, причин может быть несколько:
🖤 Конечно, первым делом, это какое-то упущение теории на раннем этапе изучения геометрии. Там не поняли, тут не разобрались и далее – всё как снежный ком. Становится непонятно всё
🖤 Отсутствие шаблонов – геометрия, на мой взгляд, более вольная, чем, порой, алгебра, и от этого она явно выглядит проще
🖤 Отсутствие практики – вы можете этого и не заметить, но на самом деле, чаще всего, в школе не так много практики и решения задач в том виде, чтобы вам было понятно, как решать любую задачу
Как же с этим бороться и как справилась я?
Я поняла многие нюансы изучения геометрии довольно поздно. И не хотела бы, чтобы другие так долго затягивали с этим)
❤️ Теорию надо учить. Тут, к сожалению, никакого волшебства не бывает. Вы не можете складывать 2+2, если не знаете, что такое цифры и какие они есть. Тут также. Если вы не знаете какую-то теорему, а в задаче она играет ключевую роль – она с потолка на вас не упадёт. Вы просто не будете знать, как решить и будете думать, что геометрия слишком сложная.
Поэтому, теорию надо очень хорошо знать. Как в планиметрии, так и в стереометрии. Во втором разделе это ещё поможет в целом рассмотреть объёмные фигуры и начать представлять как всё расположено.
❤️ Большую роль играет насмотренность. Чем больше вы будете решать, чем больше столкнётесь с какими-то новыми случаями – тем больше у вас будет возможностей в новой задаче. Тут недостаточно, как в алгебре, понять, как решается квадратное уравнение и везде его просто решать. Каждая задача – уникальна, с универсальным набором теорем, которые вам могут понадобиться
❤️ К вопросу решения задач – важно провести аналогию нового материала с практикой. Чтобы вообще знать, где это можно применить. Именно поэтому у меня на занятиях к каждой теоретической теме всегда прилагается практика, чтобы рассмотреть по возможности все случаи, где можно проводить, например, высоту, и самое главное – а для чего её нужно проводить и что мы будем с её помощью искать
❤️ Рисунок. Нужно учиться правильно рисовать. Конкретно я столкнулась с тем, что в школах с этим вообще не мучают, либо очень мимолётно. Хорошо, если у вас это не так. Потому что да, это нудно, не спорю. Но вы наверняка слышали фразу, что «хороший рисунок – это половина решения задачи». Так вот это абсолютная правда. Хорошо, если при неверном рисунке вы просто будете долго думать над решением. А в основном это приводит к абсолютно неверному решению, основанному на неверном визуале.
❤️ Чем раньше начнёте пробовать обосновывать задачи, тем проще вам будет и на ОГЭ, и на ЕГЭ в рамках второй части, так ещё вы тем самым можете быстрее улучшать свои навыки в решении. Чем больше объясняете, тем проще потом будет решать задачи на доказательство, которые вообще обычно самые сложные в рамках геометрии.
Все эти пункты касаются как планиметрии (7-9 класс), так и стереометрии (10-11 класс). Единственное замечание в том, что без планиметрии вы не сможете решать стереометрию. Поэтому это надо учитывать также в подготовке.
Какой предмет вам кажется сложнее всего? Если геометрия, то что хуже - планиметрия или стереометрия? Как справляетесь с этим? Поделитесь в комментариях!
Также напоминаю о розыгрыше первого бесплатного месяца обучения на курсах ЕГЭ профиль! Вся информация здесь
#егэ #егэматематика #егэпоматематике #курсыегэ #репетитор #репетиторматематика #репеиторпоматематике