Три года интенсива по продвижению проекта Московской городской организации Общероссийского профсоюза образования «Школа (вуз) без профсоюзных тупиков» позволили проекту приобрести известность не только в Москве, но и в России. Вот уже нас приводят в пример на семинаре в ЦС Общероссийского профсоюза образования, просят поделиться опытом эффективной технологии реализации проекта первичными профсоюзными организациями в рамках выездных семинаров в регионах.
А ведь, если вспомнить, на этапах вхождения в данный проект случались и казусы, например, такого рода: некоторых руководителей отпугивало само слово «тупики», никому ведь не хочется подтверждать факт безысходности, тем более директору крупного образовательного комплекса. Однако при ближайшем знакомстве с положением проекта, понимании его стратегии, целевой установки большинство руководителей школ находили в нем положительные стороны для развития своей организации. Например, для укрепления профсоюзной организации.
«Странно! – скажете вы. – Руководителю образовательной организации важна первичка?» «Да», – отвечу я.
Дальновидный прогрессивный руководитель с большим удовольствием делегирует максимальное количество правовых, организационных вопросов, поступающих от работников, и вопросов, касающихся психологического климата в организации, передовому профкому. Это раз!
А здоровая конкуренция и перфекционизм (как черта характера руководителя)?! Отсюда стремление участвовать в статусном проекте профсоюза «Территория социального партнерства», получить знак, а следовательно, быть на ступеньку выше, укрепить позиции в рейтинге вклада школ Москвы в качественное образование. Это два!
В свою очередь для первичных профсоюзных организаций тоже есть ряд положительных моментов в реализации проекта. Профсоюзу стали доверять, признали в нем партнера!
А если в реализации проекта заинтересован сам работодатель? Это ли не показатель успешного диалога по повышению социальных гарантий работников. Вот маленькие примеры, но с большим значением: за три года реализации проекта все организации-участницы используют модель коллективного договора, рекомендованную МГО Общероссийского профсоюза образования, редакция коллективного договора носит неформальный характер. В «дорожных картах» первичек по реализации проекта появились мероприятия, связанные с осуществлением контроля над выполнением обязательств коллективного договора. Во всех первичках появились корпоративная связь, выходы в соцсети с профсоюзной тематикой.
Положительная динамика вовлеченности работников в профсоюз позволяет констатировать заинтересованность обеих сторон социального партнерства в активном участии в проекте. 35 общеобразовательных организаций, вовлеченных в проект, имеют около 10000 работников. Из них в настоящее время более 6000 – члены профсоюза.
Вообще социальная результативность – это эффективное выполнение руководителем образовательной организации управленческих функций. Например, можно выделить положительную систему работы с кадрами. А именно: во всех организациях – участницах проекта сформировано положение «О корпоративной культуре в образовательной организации», а следовательно, отмечается положительный психологический климат, результатом которого является здоровая рабочая атмосфера в учреждении или, например, 100%-ное прохождение аттестации педагогами.
Дополнительным подтверждением эффективного управления образовательной организацией стали 100%-ное представительство профкома в различных комиссиях образовательной организации, проведение административных совещаний с приглашением председателя ППО, учет или согласование мотивированного мнения профсоюза при увольнении работника и утверждении локальных актов организации, отсутствие обращений от работников о нарушении их прав.
Проект заставляет проводить обязательный мониторинг удовлетворенности членов профсоюза деятельностью ППО, ведь это главное условие для развития первички. В трехгодичный период реализации проекта удовлетворенность деятельностью первичек удалось поднять с 11% (минимальный уровень) до 97% (но не ниже 75% удовлетворенности членов профсоюза).
А еще, инициируя профсоюзные мероприятия во время реализации проекта, первичка привлекает всех работников, а не только членов профсоюза, например, на обучающие тренинги, выездные мероприятия, дни профсоюза. Конечно, здесь огромную организационную и финансовую помощь оказывают территориальные организации профсоюза. Но ведь без поддержки никуда…
Да и главный приз хорош – грант за результативность в 400 тысяч рублей на развитие первичной профсоюзной организации от МГО Общероссийского профсоюза образования!
Заинтересовались? Звоните и приходите, расскажем подробно, как выйти из профсоюзных тупиков!
Наталья ДАВЫДОВА, главный специалист аппарата МГО профсоюза
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».