Итак, Вы, будучи такой/таким же сумасшедшей мамашей/сумасшедшим папашей (нужное подчеркнуть) как и я, решили, что дитю пора учить английский язык? Тогда эта статья для Вас.
Пристегнулись. Поехали.
Важно! Начинаем обучать ребёнка второму языку, если он владеет родным (умеет составлять предложения, говорит фразами).
1. Выгребаем из ящика с игрушками "живой" конструктор, желательно, чтобы детали были четырёх-пяти основных цветов (жёлтый, зелёный, синий, красный) и чтобы самих деталей одного цвета было не меньше трёх.
2. Аккуратно, ненавязчиво подсовываем дитю конструктор. Наблюдаем. Ребёнок заинтересовался - класс! Предлагаем чаду поиграть в английский. (не позаниматься, не поучить, а именно поИГРАть, т.к. основной вид деятельности дошкольников какая? Правильно, игра).
3. Если ребёнок на предложение взрослого радостно с воодушевлением согласился, переходим к пункту 4. Если отказался, ждём, когда деть будет в настроении "поиграть".
4. Берём блок любого цвета и по-русски спрашиваем: какого цвета эта деталь? Ждём ответа от ребёнка (если ребёнок на родном языке путает цвета, тогда сначала учим цвета на родном языке. Можно проделать всё то, что здесь описано). Дождались ответа, переходим на английский: "Yes, yellow (например)". Просим показать все детали цвета "yellow". Можно понемногу переходить на английский: "Show me yellow, please". Проделываем всю процедуру по кругу с каждым цветом. Старайтесь больше говорить по-английски. Поверьте мне и проверьте сами - ребёнок поймёт, что Вы от него хотите. Можно спросить: "What colour is it?" "Where's yellow?" и т.д. Если затрудняетесь с произношением, пишите в комментариях, запишу обучающий короткий ролик.
Во время игры следите за настроением малыша, если видите, что он устал, отложите игру на следующий день. Ребята не очень усидчивы в этом возрасте. 10-15 минут в день им достаточно.
Если Вы проделали все действия со всеми цветами, а энтузиазм Вашей дочери/Вашего сына не угасает, переходим к пятому пункту.
5. Разбрасываем Раскладываем конструктор на полу, называем цвет, например, "blue", ждём, что ребёнок сообразит и найдёт деталь нужного цвета. Если ожидания не совпали с реальностью, берем блок нужного цвета, показываем ребёнку и произносим снова: "blue". И так далее, пока кто-нибудь из Вас не упадёт в обморок от усталости.
Задача на этом этапе: как можно больше повторений. Повторения заключаются в том, что ребёнок миллион раз услышит незнакомое слово и столько же раз его повторит + потрогает предмет нужного цвета, походит с ним по комнате. Таким образом, мы задействуем все типы памяти: аудиальную, визуальную и кинестетическую.
Первый урок закончен.
P.S. По возможности, привлекайте к играм на английском всех родственников, заодно английский подтянете всей семьёй.
Всем добра и хорошего настроения. Учите английский с нами.
Подписывайтесь на мой канал. Это только начало. Впереди ещё много интересного.
Ваша Рыжая Белка 🐿️