Жизнь только начинается вовсе не в 40...
В продолжение прошлой субботней темы - долголетие не бывает просто ради долголетия. Только если человек по каким-то своим причинам поставит цель дожить, скажем, до ста или ста двадцати лет. В остальных случаях люди живут, пока им жить вкусно. Пока они более-менее здоровы, активны, видят смысл в жизни. А главное - пока они кому-то нужны. На пенсии, после активной трудовой деятельности, круг востребованности часто ограничивается семьёй. Многих это устраивает. Не всех. А если человек был всю жизнь окружён людьми, студентами, например? Учениками? Если он профессор, допустим? Доктор наук?
... а в шестьдесят
Современные исследования говорят, что возраст интеллектуального расцвета начинается после 60-ти. Только начинается после 60-ти! А в это время профессорско-преподавательский состав начинают увольнять. Время истекло. Пенсия. Надо дать дорогу молодым, типа. Но дело-то не в этом, конечно. Причина чисто экономическая.
Не будем здесь затрагивать эту экономику.
Мы о другом.
Профессорско-преподавательский состав - это ценнейший ресурс.
Это хорошо тренированные мозги. Это многими годами наработанная школа мысли.
Да, люди могут и будучи на пенсии работать на полной ставке. Но их, так или иначе, начинают вытеснять. "Заботятся".
Сверхценный ресурс
С одним из таких профессоров я однажды вступила в дискуссию и была потрясена строгой дисциплиной его мысли и кругозором, границ которого не было видно.
Сейчас этот профессор получает четверть ставки. То есть, другими словами, одна тоненькая ниточка связывает его с миром, которому он может (и должен!) передавать свой сверхценный ресурс.
А где они вообще - вот эти профессора, доктора наук, доценты, преподаватели старшего возраста?
Сидят по домам, гуляют с внуками? Ходят в магазин за хлебом? Пытаются как-то выживать - у кого как получается?
Не все сумели достичь такого положения, как, допустим, уважаемый Лео Бокерия, который может оставаться на дистанции до самого финиша.
Однако это не отменяет высокой ценности других людей СТАРШЕГО ВОЗРАСТА, занятых в образовании, науке и медицине.
Возиться и нянчиться
А что, если бы всем этим работникам старшего возраста, которые могут и хотят делиться своим опытом и знаниями, переходить на платформу проекта "Долголетие"? Который, в отдельной своей части будет сотрудничать, например, с ВУЗами, на предмет принятия у себя их сотрудников, вышедших на пенсию и желающих продолжать свою работу на пользу обществу.
А что, если бы те же ВУЗы направляли на платформу "Долголетие" дипломников, а компании - молодых специалистов. Для того, чтобы задействованные в "Долголетии" профессионалы старшего возраста возились и нянчились с молодняком, оттачивая их мысль, шлифуя навыки и передавая по наследству десятилетиями наработанную школу?
В подобных условиях так называемые "граждане старшего возраста" довольно быстро ощутили бы свою востребованность.
И поняли бы, зачем именно им нужно быть здоровыми, активными и "компьютерно грамотными" и так далее.
Вот за этим!