Обществознание - либо самый сложный, либо самый лёгкий предмет. Всё зависит от того, кто на него смотрит. Школьники, особенно если сдавали в 9 классе, говорят, что это легко. Учителя же говорят о том, что и в 9 сложно, но в 11 вообще нереально. Давайте в этой статье разберём, что же это за предмет такой? И почему он всё-таки сложный, и сдавать его нужно только если ты уверен и готовился, либо если другого выхода нет, потому что профессия, которую ты хочешь освоить, связана с обществознанием.
ОТКУДА ПОЯВИЛСЯ ПРЕДМЕТ И ИЗ ЧЕГО ОН СОСТОИТ
Начать следует издалека. Предмет обществоведение - прародитель обществознания. Предмет существовал на территории СССР до распада, до 1991 года и был нацелен на формирование системы взглядов на мир через марксистско-ленинскую философию. Соответственно, после распада государства предмет потерял актуальность, и был отменен.
Но с 2000 года появляется обществознание. Придумал такое название советский и российский педагог Леонид Боголюбов, учебники которого до сих пор популярны в школах. Обществознание - комплекс дисциплин, которые исследуют различные стороны жизни общества. Тут присутствуют такие дисциплины как право, экономика, социология, политология, рассматриваются философские вопросы и т.д. Все эти знания хоть и изучаются в теории, но именно с точки зрения общего понимания мира через взаимосвязь дисциплин для эффективного решения наиболее типичных проблем.
11 КЛАСС СЛОЖНЕЕ 9
Для начала нужно сказать, что объём информации в предмете огромный. Различных дисциплин много. И хоть они и взаимосвязаны, проще от этого они не становятся. После основного общего образования, когда ОГЭ в 9 классе сдано, предмет резко усложняется. Кроме огромного количества статей, терминов, добавляется много философии. Вопросы становятся сложнее, а если разбирать задания ЕГЭ (они ещё и меняются постоянно), то это один из самых сложных предметов. В тестовой части возможно любое количество ответов, вопросы идут по всем блокам. Вторая часть с абсолютно разными заданиями и с демонстрацией разных умений. И сложности добавляют ещё и сами вопросы, которые иногда очень тяжело сформулированы.
Именно тут и возникает проблема. Из-за того, что в 9 классе предмет сдаётся относительно легко, многие идут в 10 класс и собираются сдавать его в 11. Сдают хорошо в 9-м и думают, что и в 11-м всё будет просто. Соответственно готовятся так себе, а затем за полгода до экзаменов начинают судорожно всё учить и нанимать репетиторов, которые ничего уже не могут сделать. Огромный предмет, с большим количеством дисциплин, который нужно учить постепенно и постоянно.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ НУЖНО СДАВАТЬ
Обычно советуют брать репетитора. Как и с любым вопросом, торопиться не стоит. Вполне возможно готовиться самостоятельно и без репетитора. Либо нужен тот, кто знает специфику и поможет выстроить процесс.
Безусловно, школьный курс обществознания даёт возможность подготовиться. И учителя, конечно, должны быть в курсе того, какие есть задания, как с ними справляться и уделять им внимание (не натаскивать, а именно своевременно показывать и помогать). А так - есть огромное количество сайтов с теорией, есть официальный сайт fipi.ru, где есть демо и вопросы, которые могут быть на ЕГЭ. Решу ЕГЭ, в конце концов, где можно потренироваться. А, ещё тренироваться можно на сайте МЦКО в разделе "Мои достижения". В общем, возможности подготовиться и хорошо сдать есть. Нужно только усердие. И не просто учить теорию, а постараться понять её. И уже затем решать задания в том формате, который будет на ЕГЭ.
При всей сложности ЕГЭ по обществознанию и необходимости готовиться и сдавать, сам предмет, на мой взгляд, достаточно интересный и полезный. Кроме возможности размышлять о культуре, истине, социализации и т.д., обществознание даёт человеку знания по экономике, законам, в том числе Конституции, и формирует знания о политике, функциях государства, выборах, идеологиях и т.д.
Подписывайтесь, всегда рад!
Мой telegram: