Я тут писала, что я по совместительству ещё и репетитор английского и русского, и вот, ура, в конце июля я провела последний свой онлайн-урок и ушла в творческий отпуск до сентября!
Помню, поначалу я не отменяла никогда сама уроки, отдыхала, делая перерыв на неделю зимой и весной.
Скажу, конечно, что я и не сильно напрягаюсь, провожу не более трёх уроков по вечерам, а сейчас ещё и время сократила, потому что, нужно чтобы кто-то посидел с моей младшей. И этот кто-то - работающая бабушка, у которой у самой дел море, да и малышка моя спустя два часа начинает сильно капризничать. Короче, во временных ресурсах я сильно ограничена.
Итак, сейчас лето, и пусть не весь мой комплект клиентов, но всё же 50 процентов хотят продолжать заниматься, чтобы не потерять язык. Есть же такой синдром школьника: он и для школьников и для уже взрослых людей. Это когда мы, например, учим английский, а потом - бац! И у нас каникулы три месяца. Лето же! В итоге всё забывается и пол-осени сидим и освежает в памяти всё то, что уже вроде наработали, и что самое обидное - за денежки. Получается, что так мы не идём вперёд, а стабильно топчемся на месте.
Я про этот синдром всегда знала. Только вот получалось, что мои ученики уезжали в отпуск в разные периоды лета, а я - их преданный репетитор, как блудных сыновей должна была принять с распростёртыми объятьями, когда бы они не постучались. И выходит - они отдыхают, а я - нет.
Но я же за идею: долгих перерывов не делаем, потеряем наработанные навыки. Год за годом всё так и шло, пока я не стала замечать, что летом, при условии загруженности вполовину устаю я больше, чем в предэкзаменационный период.
Стыдно признаться, но меня даже начинают раздражать мои ученики, и я с трудом провожу урок, хотя, повторюсь, часов в летнее время у меня меньше, чем обычно. Возможно, лето - это такая пора, что просто хочется больше расслабленности, отдыха на природе. У себя я замечаю, необычайно творческий подъём: мне как никогда хочется писать. Все мои творческие опусы я доводила до конца именно летом. Такой пик вдохновения я связываю ещё и с тем, что у меня самой день рождения в это время года. Может быть, в этом разгадка: мы острее чувствуем всю эту магию творчества в тот период, когда мы родились? Не знаю. Не у всех наверное работает, но относительно себя я вывела такое наблюдение.
Летом мне всегда хотелось попробовать что-то новенькое, и я старалась реализовать себя в разных проектах: то я готовилась к литературному конкурсу, то занималась озвучкой книг, то заводила интересные знакомства с иностранцами, развивала свой английский, то вообще бралась за изучение других языков. Словом, лето для меня - это пора творческого взрыва и активности. И сейчас я разослала всем своим ученикам задание на самостоятельное чтение и пошла творить! Потому что потом настанет сентябрь, возобновятся вечерние занятия, а ещё уроки с сыном делать, дела мамские-хозяйские - и неизвестно найдется ли оно время для дорогого сердцу творчества.