Диагностика ребенка

Диагностика, как много в этом слове.... и в тоже время, многие родители не понимают, зачем нужна диагностика, и какой смысл ее проведения.

А ведь диагностика важна в любой профессии и сфере деятельности, будь то врач, повар, учитель, слесарь... Но у каждого из них будет свой вид диагностики, в нашем случае - это психолого - педагогическая диагностика, поэтому...

Давайте начнем с определения, что такое диагностика...

Диагностика (психолого - педагогическая) - особый вид деятельности, направленный на изучение ребенка.

Для чего, т.е. зачем нужна диагностика? Диагностика позволяет посмотреть ребенка во всех сферах его развития:

🔸 деятельностные умения ребенка;

🔸 интересы, предпочтения;

🔸 личные особенности;

🔸 поведенческие проявления;

🔸 особенности взаимодействия ребенка со сверстниками, со взрослыми...

Таким образом, развитие ребенка представляет собой целостный процесс, т.е. направления развития в каждой из сфер не может рассматриваться изолированно.

Поэтому во время диагностики используется комплексный подход, где можно посмотреть и понять, в каких моментах у ребенка все получается, а где, наоборот, требуется помощь, порой не только родителей, но и других узких специалистов (невролог, окулист, логопед...).

Какой смысл проведения диагностики? Диагностика помогает ответить на такие вопросы как:

🔸 подготовить ребенка к школе;

🔸 предупредить проблемы и трудности;

🔸 оказать своевременную помощь;

🔸 скорректировать почерк;

🔸 лучше идти в школу в неполные 7 или позже;

Фото с диагностики "Готовность ребенка к систематическому обучению в школе". Мальчик, 7 лет. Задание: продолжи узор. Помогает оценить особенности тонкой моторики и произвольного внимания, умение работать самостоятельно в режиме фронтальной инструкции.

Этапы проведения диагностики:

1. Первый этап - подготовительный. Определяем цели диагностики (например, оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности ребенка, его готовности к школе.).
2. Второй этап - практический. Проведение диагностики.
3. Третий этап - аналитический. Анализ полученных фактов, получение количественных данных.
4. Четвертый этап - интерпретация данных (основной путь понимания ребенка и прогнозирования перспектив его развития).
5. Пятый этап - целеобразовательный (определение актуальных образовательных задач).

Фото с диагностики "Готовность ребенка к систематическому обучению в школе". Мальчик, 7 лет. Упражнение: фонарики. Помогает оценить динамический праксис, межполушарное взаимодействие.

Результаты диагностики используются преимущественно для обнаружения сильных сторон ребенка и определения перспектив его развития.

Поэтому в начале нашего с ребенком пути, я провожу диагностику, чтобы понять начальную точку А (то, с чем ребенок пришел) и определить точку Б (какой результат хотелось бы достичь). И уже на основе полученных данных составляется образовательный маршрут, конкретно для данного ребенка, т. е. индивидуальный.

Желательно проводить необходимую диагностику тогда, когда ещё есть время решить возникающие проблемы. Так как своевременная забота о ребёнке помогает избежать огромного количеств проблем и трудностей, которые могут возникнуть как до школы, так и в школе.

Диагностику можно проводить и в онлайн, и в офлайн формате.

Если у вас есть необходимость в диагностике - обращайтесь, задавайте интересующие вас вопросы!

Как говорится: " Знать и не сделать - все равно что не знать", так что действуйте, не ждите, что само все пройдет.

Есть ли у вас (вашего ребенка) необходимость в диагностике? Проходили вы ее или нет? Если нет, то, что вас смущает? Если да, то, расскажите ваш опыт?

Буду рада новому знакомству и общению! Подписывайтесь на мой канал!)