Найти в Дзене
Сатья в дзен

Как общаться с ребёнком после 5 лет?

С ребёнком посте 5 лет нужно общаться, обучая его. Это не значит, что с 5 лет ребёнок перестал быть царем. Есть такое виденье, что до 5 лет ребёнок воспитывается, как царь, с 5 до 14 лет он воспитывается, как ученик и с 14 лет он воспитывается, как друг. В 5 лет возникает переходный период и родители должны успеть перестроиться. В 5 и в 14 лет-это совсем разные дети, но замечено, что у детей в этом возрасте самая главная потребность в игре, детям в этом возрасте просто необходимо очень много играть. Если родители смогут построить обучение ребёнка с использованием элементов игры, это будет самое лучшее обучение. Родители зачастую чересчур серьезно подходят к обучению, им кажется, что обучение в школе должно быть жёстким, системным и дисциплинированным. Но я ещё раз хочу сконцентрировать ваше внимание на игре. Чем больше родители смогут добавить в обучение элементов игры, тем больше ребёнок будет вовлекаться в процесс обучения, вы этим его заинтересуете. Я не рекомендую родителям, чтобы

С ребёнком посте 5 лет нужно общаться, обучая его. Это не значит, что с 5 лет ребёнок перестал быть царем.

Есть такое виденье, что до 5 лет ребёнок воспитывается, как царь, с 5 до 14 лет он воспитывается, как ученик и с 14 лет он воспитывается, как друг.

В 5 лет возникает переходный период и родители должны успеть перестроиться. В 5 и в 14 лет-это совсем разные дети, но замечено, что у детей в этом возрасте самая главная потребность в игре, детям в этом возрасте просто необходимо очень много играть.

Если родители смогут построить обучение ребёнка с использованием элементов игры, это будет самое лучшее обучение.

Родители зачастую чересчур серьезно подходят к обучению, им кажется, что обучение в школе должно быть жёстким, системным и дисциплинированным.

Но я ещё раз хочу сконцентрировать ваше внимание на игре.

Чем больше родители смогут добавить в обучение элементов игры, тем больше ребёнок будет вовлекаться в процесс обучения, вы этим его заинтересуете.

Я не рекомендую родителям, чтобы они говорили ребёнку, что школа-это его работа. Ребёнка не надо будет заставлять ходить в школу, если он будет относиться к этому, как к игре.

Родители должны всегда держать руку «на пульсе» и понимать, что происходит с ребёнком в школе.

-2

Так выстроить отношения с ребёнком, чтобы, приходя со школы, он мог вам рассказать все, что с ним происходило в школе и это надо делать каждый день.

Нужно задавать ребёнку много вопросов по поводу школы, а именно, что было интересного сегодня в школе, что он чувствовал, что он переживал, каких эмоций было больше, что он думал и так далее.

Выслушав ребёнка, нужно или дать совет, или защитить, или порадоваться с ним, нужно смотреть по ситуации.

Одну из самых главных ошибок совершают безответственные родители, думая, что в школе некие добрые волшебники, эльфы и гномы его там воспитают, что только этим там и будут заниматься профессионалы своего дела.

Я не спорю, что в школе много талантливых людей, но родители должны понимать, что это конвейер.

Школа-это не место, где ребёнку накачают знаний, это больше место, где ребёнку помогут стать личностью и родители должны принимать в этом самое непосредственное участие.

Если статья вам понравилась, обязательно делитесь ей на своем аккаунте через кнопку "репост"😉

Рекомендую к прочтению:
- 9 нелепых ошибок, которые совершает женщина
- Чем отличается мужской с*кс от женского?
- Какую женщину уважают мужчины?