С ребёнком посте 5 лет нужно общаться, обучая его. Это не значит, что с 5 лет ребёнок перестал быть царем. Есть такое виденье, что до 5 лет ребёнок воспитывается, как царь, с 5 до 14 лет он воспитывается, как ученик и с 14 лет он воспитывается, как друг. В 5 лет возникает переходный период и родители должны успеть перестроиться. В 5 и в 14 лет-это совсем разные дети, но замечено, что у детей в этом возрасте самая главная потребность в игре, детям в этом возрасте просто необходимо очень много играть. Если родители смогут построить обучение ребёнка с использованием элементов игры, это будет самое лучшее обучение. Родители зачастую чересчур серьезно подходят к обучению, им кажется, что обучение в школе должно быть жёстким, системным и дисциплинированным. Но я ещё раз хочу сконцентрировать ваше внимание на игре. Чем больше родители смогут добавить в обучение элементов игры, тем больше ребёнок будет вовлекаться в процесс обучения, вы этим его заинтересуете. Я не рекомендую родителям, чтобы