Друзья, всем нам с детства знакомы такие слова как мифы, сказки, легенды, магия, ритуал, шаман, и календарь. Изучая различные источники на эту тему, я пришел к выводу, что то, как нам преподносят эти понятия в школах, институтах и в различных СМИ, несколько отличается от того, чему обучает государство в своих университетах нашу гуманитарную элиту - филологов.
Так как же преподносятся сии познания на государственном университетском уровне?
Дабы не цитировать уйму учебников и различных лекций, я постараюсь суммарно изложить суть вопроса.
Друзья, данный материал несколько сложный для восприятия, поэтому я его разделил на несколько фрагментов, дабы не утомлять и «не грузить» вас до «закипания» мозгов, но, поверьте, данная тема очень интересная и, одновременно, серьёзная.
И так, начнём.
Важной особенностью мифологических текстов является то, что в древности далеко не каждый владел письменностью, и мифы существовали как живое устное предание, которое воспроизводилось рассказчиками (сказителями, поэтами).
Это приводило к тому, что возникало множество вариантов одной и той же истории или, говоря академическим языком, поливариантность мифа.
Самое интересное, что установление «истинного текста» или исходного варианта того или иного мифа, былины, сказки или саги в наше время оказалось невозможным.
В настоящее время, в Мире насчитывается более 100 тысяч былин, легенд и мифов, но, как это на первый взгляд, ни парадоксально, все их можно свести примерно к 200-ам изначальным самостоятельным сюжетам.
Всё остальное – это вариации на тему этих сюжетов, с учётом особенности той или иной территории, народности, культуры, нации или группы лиц.
Устный миф фактически не является отдельным повествованием в современном смысле, он – вся совокупность вариантов этого повествования в пространстве и времени, все его пересказы и трансформации.
Это относится и к древнейшим ведическим, вавилонским и гомеровским текстам, которые были зафиксированы письменно через сотни и тысячи лет после своего создания, и содержат в себе следы этой несогласованности и многовариантности.
Это стало совершенно очевидным в XIX веке, когда фольклористы начали записывать бытующие образцы устного народного творчества.
Причём, хочу обратить внимание читателя, что ведические мифы и былины на государственном уровне признаются, и считаются самыми древнейшими из известных нам мифов.
.
Миф является уникальной и самостоятельной формой целостного мировоззрения, порождая новые, в том числе и современные нам формы.
В широком смысле - всё человеческое познание является мифотворчеством, поскольку мы можем познавать Мир, только создавая его символические аналоги, по сути, «мифы», которые никогда не могут быть признаны абсолютно совпадающими с действительностью.
Даже если мы познали нечто настолько, что можем его искусственно воспроизводить, например алмазы, то и в этом случае мы не можем претендовать на всезнание Бога, поскольку мы не представляем, чем в будущем обернётся для нас это знание.
Наука, претендующая на объективное и беспристрастное описание
действительности, сама, по сути, является активным «творением» бытия, созданием специфических метафор.
Язык способен «создавать» определенные феномены. Так появляются «артефакты» и известные «явления», которых на самом деле нет.
Сходную природу имеют и идеологические мифы ХХ века – «Тысячелетнего Рейха» или «Коммунизма», претендовавшие на научность, аналогично, как и популярные ныне концепции априорно «деструктивной» сущности всех «сект».
В наше время мы стали живыми свидетелями идеологических мифов созданных в Украине, начиная от того что украинцы прямые потомки Тутанхамона, и заканчивая тем, что именно Киевская Русь является «настоящей», а «варварская Московия» лишь украла её историю.
Правда, такие вот идеологические мифы умалчивают, что Киев входил в состав Хазарского каганата, который, между прочим, окончательно был разгромлен древнерусским князем Святославом в 968-м году.
Так что друзья, мифы и легенды, особенно идеологические, необходимо трижды фильтровать, и изучать свою Культуру и историю, либо просто включать элементарную логику, и уметь сопоставлять разные пазлы мозаики в единую картину Мира.
На сегодня, пожалуй, всё, продолжение следует…
Уважаемые Друзья и Читатели, я буду Рад, если прочитанная информация пойдёт Вам во Благо и на расширение Вашего Мировоззрения.
С Уважением ко всем, писатель, Лев Невский.
