Всем привет! Ещё не будучи родителем, я была искренне уверена, что кризисов у детей два - трехлетний и переходного возраста)). Теперь, погрузившись в тему, поняла, что нет.
Оказалось, что есть скачки развития до года, кризис годовасиков, а теперь у нас в самом расцвете кризис двухлеток. Начался этот новый этап за 3-4 месяца до отметки в два года. Дети превратились в великих нехочух, потом постепенно добавились истерики определенного характера. Пришлось погрузиться в тему, понять, что происходит, и что с этим делать.
Что происходит.
Ребенок решил, что он уже большой, и достаточно самостоятельный. Поэтому он пытается расширить границы своего влияния, пытается донести собственное мнение, и все старается делать сам. А вот тут его постигают сплошные разочарования - границы, как он хочет, не расширяют, и самому получается сделать далеко не все.
По сути, это кризис, когда ребенок учится мириться с обстоятельствами и пытается подружиться с эмоцией разочарования. Отсюда нытье, слезы, капризы и истерики.
Что с этим делать.
Дать выход эмоциям и объяснить, что случилось. Это уже тот вид истерики, которой нужно дать выход. Обнимашки и поглаживания в процессе не помогут, скорее, вызовут агрессию. Поэтому, находимся рядом и ждём. В норме такая истерика проходит за несколько минут, а вот теперь можно обнять и объяснить, что произошло. Что не нужно было психовать и раскидывать игрушки по всему полу, а просто попросить маму помочь в сборке машинки.
Давать возможность выбора. О, это просто волшебный метод, он с нами давно, отлично справляется с капризами типа "не хочу-не буду". Не надо спрашивать, пойдет ли ребенок кушать, нужно спросить, на какой стул он сядет. Совсем недавно сборы на улицу превратились в тихий ужас. Сема верещал, валялся на полу, и отказывался одеваться. Пробовали разное, ничего не помогало. А потом папа догадался и предложил мальчику самому выбрать одежду. Семка вытер слезы и побежал к комоду. Всё. С того дня никаких истерик перед прогулкой, просто мальчик сам выбирает, в чем пойдет на улицу)).
Быть последовательным. Считаем это очень важным пунктом, и соблюдаем почти на сто процентов с самого рождения, хотя как раз в этот период это не настолько важно, и само по себе, в отдельности, не работает. Это больше про манипуляции, которые расцветут полным цветом ближе к трем.
Следить за режимом. Если ребенок голоден, устал, перевозбудился от впечатлений, ему тяжелее справиться с эмоциями. После нескольких истерик на улице и по приходу домой с прогулки, я пересмотрела режим двойняшек. Теперь на прогулку мы идём только, когда я уверена, что дети сыты, не хотят спать, и не устали. Прогулки сместились примерно на середину между приемами пищи. На улице тоже внимательно наблюдаю за поведением. Как только вижу, что подустали, не соблюдают правила, объявляю, что через пять минут идём домой. Предупреждение обязательно, иначе расстройство и слезы обеспечены. А так, они уже знают, что можно последний раз прокатиться с горки или покачаться на качельках и сами идут в сторону выхода с площадки.
Сохранять спокойствие. Это самое сложное! Особенно, когда одна с двумя. На днях писали в комментариях, что пора следить за словами, а то малыш всё повторяет. Пока пользуемся тем, что не повторяют))). Потом, когда нужно будет тщательно следить за словами, наверно, в лес будем выезжать, чтобы проораться.
Ещё хочу поделиться информацией, когда можно и нужно проконсультироваться с неврологом по поводу истерик у двухлетки. Самой недавно пригодилось.
Итак, стоит записаться на приём, если:
- у ребенка нарушен сон;
- истерики случаются 10-15 раз за день, и длятся более пяти минут;
- истерика длится до 25 минут, и ребенок не может самостоятельно успокоиться.
Только поняв, что поведение детей в пределах нормы, я начала искать ответы в простых вещах, чем с вами сегодня и поделилась)).