Признаюсь, что это самый замечательный период! Оглядываясь назад, я завидую сама себе. Хотела бы повторить? Нет! Не потяну уже. Мы впитывали в себя такой объём знаний, что я до сих пор не понимаю как это возможно!!! Тогда это было естественно, раз пришёл учиться - учись. Помню прекрасное время сессии, когда ты выпадаешь на 1,5 месяца из жизни.
Есть стол с книгами и постель. Все. Еду тебе подносят домашние, если повезёт. Очень много информации мы впитывали для того, чтобы за 6 лет обучения сформировать особое клиническое мышление. Это главный навык врача - умение специфическим умом понять, что, к примеру, если у вас аритмия, стоит проверить щитовидку. То есть связать, казалось бы, вообще не связанные между собой вещи.
В меде не все предметы мне давались легко. Что-то учили, что-то зазубривали, а где-то и списывали. Учились общаться с пациентами. На первых порах на практике пациент и студент одинаково сильно друг друга боятся. Один подойти, другой, что к нему подойдут. Иногда попадал