Рубрика #педагогический_ликбез.
Согласитесь, мало приятного в том, когда человек, с которым ты разговариваешь, то и дело отвлекается на свой телефон. Одно дело — принять звонок, совсем другое — раз в пять минут (а то и чаще) проверять почту, социальные сети и пр. Оказывается, в науке такое явление получило название фаббинга (от англ. phone — «телефон» и snubbing — «пренебрежение»), которое связывают в первую очередь с особым типом проявления невнимания и неуважения одного собеседника к другому.
Давайте сначала разберёмся с терминами.
Фаббинг — акт пренебрежительного отношения человека к человеку во время личного разговора с ним путём отвлечения на смартфон.
Фаббер — человек, проявляющие фаббинг (тот, кто пренебрегает собеседником).
Фабби — фаббируемый собеседник (тот, кем пренебрегают в личном разговоре).
Не секрет, что современный человек живёт в мире постоянного отвлечения внимания; более того, способность индивида обрабатывать информацию, приток которой возрастает с каждым днём, имеет свои ограничения. Мы используем смартфон в рабочих целях; чтобы запечатлеть важные моменты жизни, ответить на сообщения и поделиться информацией; для совершения покупок и оплаты счетов. Большинство из нас слабо представляет себе жизнь без телефона. Мы практически не выпускаем его из рук. Однако самое интересное заключается в том, что чаще всего фаббингу подвергаются именно близкие люди (члены семьи, друзья), нежели ближайший круг общения (коллеги и знакомые).
Фаббинг в детско-родительских отношениях свидетельствует о социальной разобщённости детей и родителей. Если пару лет назад в научных работах (например, в области психологии и социологии) делался упор на опасности чрезмерного использования подростками смартфонов, то сегодня в поле зрения специалистов всё чаще оказываются последствия родительского фаббинга.
Фаббинг родителей по отношению к своим детям может быть чреват самыми серьёзными последствиями, в том числе развитием депрессии у ребёнка-фабби. Кроме того, учёные, изучающие родительский фаббинг, отмечают следующие его проявления у детей: отсутствие чувства безопасности и возникновение чувства беспомощности, повышение уровня тревожности и отчаяния, низкая самооценка, неспособность выстраивать здоровую коммуникацию с другими людьми и пр.
Важно отметить, что родитель-фаббер побуждает своего ребёнка также обратиться к смартфону. Возникновение такого зеркального эффекта легко объяснить: с одной стороны, взрослый демонстрирует определённую модель поведения; с другой — ребёнок пытается найти способ не чувствовать себя изолированным и одиноким.
Поскольку активное изучение родительского фаббинга началось сравнительно недавно, то, возможно, перечень негативных влияний на особенности личности ребёнка в скором времени расширится.