Учительница начальных классов Санкт-Петербургской школы подводила итоги знаний второклассников.
- В последнем диктанте более половины класса сделали ошибки в словах по теме транспорт: троллейбус, трамвай, метро. Дети, вы часто ездите в этом общественном транспорте?
Ученики молчали. Их лица выражали непонимание. Учительница задала вопрос по-другому.
- Скажите, кто из вас ездил на троллейбусе, трамвае, в метро?
Одна девочка подняла руку и ответила:
- Я ездила с бабушкой в церковь в прошлом году на троллейбусе.
Потом робко появилась ещё одна рука.
- Максим, что ты хочешь нам рассказать? - спросила учительница.
- Я ездил с родителями в метро в Лондоне, - ответил мальчик.
- Ещё кто-нибудь хочет ответить на вопрос? Вы знакомы с этими словами в реальной жизни?
Остальные дети отрицательно покачали головой из стороны в сторону.
- Ребята, а вы знаете что такое деньги, как они выглядят и как ими пользоваться? - задала новый вопрос женщина.
Появились несколько рук и в классе зазвучали детские ответы:
- Деньги это карточка, которую прикладывают к какому-то прибору на кассе, выходя из магазина.
- Деньги лежат в банке, куда ходят мама и папа.
- Деньги уходят с карты когда что-то покупаешь.
- Виртуальные деньги начисляются баллами в компьютерных играх.
- Когда на карте заканчиваются деньги, то купить ничего нельзя.
- Папа ругает маму за то, что у него списывают много денег, когда она ходит в магазины.
- Мама злится на папу, что от его зарплаты к концу месяца ничего не остаётся.
- Бабушка говорит маме, что нужно экономить. А мама бабушке, что экономия - это трата денег без удовольствия.
- А моя мама говорит, что умная женщина не тратит деньги, а вкладывает их в себя, - завершила ответы в классе одна из девочек.
- И что, никто из вас не видел бумажных денег? - удивилась учительница.
- Я помню, что когда-то давно, папа нашёл у мамы под матрасом бумажные деньги и очень ругался,- процитировал Саша.
Учительница тяжело вздохнула и поменяла тему разговора на любимые фильмы и мультфильмы.
Оказалось, что дети никогда не смотрели ни "Бременских музыкантов", ни "Ну погоди", ни "Храбрец Удалец", ни "Летучий корабль "...
Они предпочитают смотреть иностранные мультфильмы "Бакуган", "Клуб Винкс", "Губка Боб - квадратные штаны", "Нэчжа: рождение дьявола"...
Учительница задала ученикам ещё один вопрос, на который за последние пять лет не ответил ни один ребёнок:
- А кто знает, что такое вакса?
- По-моему, это такой шампунь, - ответила одна девочка.
И вдруг женщина услышала удивительный ответ, на который уже не рассчитывала.
- Вакса это мазь для чистки обуви, я знаю это из мультфильма "Мойдодыр", выкрикнул один мальчик.
Такие ответы на свои вопросы получила учительница второго класса. И теперь она хорошо понимала, что нужно попросить родителей на родительском собрании, просто познакомить детей с троллейбусом, трамваем, метро, бумажными деньгами... Ведь то, что мы можем увидеть, ощутить, познать в реальности запоминается намного лучше, чем слова, которые являются просто словами.
Основано на реальных событиях.
Интересно, что думаете Вы, про наш изменившийся мир, сегодня?
Может и не нужно знать некоторые слова, пока они реально не встретятся на пути ребенка или уже взрослого человека? И встретятся ли они ему вообще?
Ольга Рентель, 15.08.2022г.
Свидетельство о публикации №222081501622
#РентельОльга #прозару #рассказы #яндексдзен #дети #мирсегодня
Фото к рассказу взято из интернета.
