Родители всерьёз беспокоятся о занятости ребёнка вне школы. В этом отношении глобализация диктует суровые правила. Если раньше бестолковое времяпровождение на улице считалось нормой, то сегодня - это признак разгильдяйства. Чем больше ребёнок посещает дополнительных занятий - тем выше шанс безопасного взросления. Насколько это суждение верное?
40% детей приходят в секции без расположенности к выбранному занятию. Благодаря работе педагога, ребёнок способен достичь результатов, но принесёт ли это удовольствие, вопрос другой. Чаще, родители самостоятельно выбирают досуг, не учитывая предрасположенности ребёнка. Почему так происходит, и на что опираются взрослые?
Обратимся к статистике.
По данным Минпросвещения России, в 2021 году 8 млн. детей занимались в кружках дополнительного образования. Из них 2 млн. приходится на возраст от 10 до 14 лет. Это говорит о том, что в пик переходного возраста, родители стараются определить ребёнка в секции помимо школы. На это есть причины, представленные ниже.
ВЦИОМ на 1 июня 2022 года опубликовал занимательные цифры:
- 58% опрошенных россиян считают, что дети живут в опасное время;
- 57% уверены, что дети нуждаются в спасении от гаджетов и компьютеров;
- 43% назвали проблемой наркотики;
- 33% обозначили, что дети страдают из-за нехватки внимания со стороны взрослых.
Получается, базовые принципы, за которые цепляются родители - это:
1) ограничение времяпровождения в гаджетах;
2) создание безопасной зоны на время, свободное от школы;
3) определение ребёнка в общество, не увлекающиеся наркотиками, алкоголем и курением.
Запросы оправданы. Это не плохо и не хорошо, занимать ребёнка ради занятости и избежание "плохих компаний". Важно помнить, что в секциях, нацеленных на достижения, со временем начинают требовать повышенный уровень отдачи. Здесь и начинается расхождение. Занятия два раза в неделю - довольны все. Нагрузка увеличивается до четырёх раз с вытекающими финансовыми затратами - удовольствия меньше. Хуже только факт, когда ребёнка отдают сразу в большой спорт, не разобравшись с его личными желаниями. Где эта грань, и как потом не жалеть о потраченных годах?
Советы, как не убить в ребёнке желание заниматься дополнительными занятиями.
Выделим моменты, на которые следует обратить внимание:
- Не все дети спортсмены и творческие личности. Особенно в возрасте 4-5 лет. Дайте ребёнку насладиться детством, параллельно замечая внутренние задатки. Одного кружка с минимальными умственными и физическими нагрузками хватит;
- Если вы не справляетесь с энергетическим потоком чада, и не видите предпосылок к конкретным увлечениям, попробуйте разные виды самовыражения. Нет ничего страшного в том, если первое время вы будете прыгать от одного занятия к другому;
- Разговаривайте с ребёнком. Помимо собственных наблюдений, спрашивайте, что будоражит его мысли;
- Если Вы, или Ваш ребёнок, а лучше, когда обоюдно нацелены на результаты, то готовьте к тяжёлым трудовым будням всю семью. Чаще родители сдаются быстрее детей.
- Ищите грань между нежеланием и ленью. Иногда ребёнок действительно устаёт, требуя отдыхать, а иногда просто ленится;
- Помните, что ребёнку, вне зависимости от нагрузок, будет легко попробовать всё, что вызовет интерес. Включая алкоголь и курение.
Важно!
Если спустя годы ребёнок бросает занятия, не стоит ругаться и давить на утраченное время. Будьте уверены, процесс прошёл для ребёнка в наилучшем ключе. Помните, колоссальный опыт, эмоции и самоутверждение - важнее медалей и грамот.
Каждый случай индивидуальный. Здесь нет правильных и неправильных ответов. Задача родителя - сделать так, чтобы дополнительные занятия стали не грузом, а спутником, идущим в одну ногу с ребёнком.
А как Вы считаете? Стоит ли нагружать ребёнка дополнительными занятиями с раннего возраста?