Всем здравствуйте!
Сегодняшнюю статью я решила посвятить книге, которую прочитала совсем недавно, хотя знаю о ней уже несколько лет.
Речь идет о романе Элены Ферранте "Моя гениальная подруга". Это первая книга из цикла (тетралогии) "Неаполитанский квартет", написанного в 2011-14 гг.
Почему именно эта книга? Все очень просто.
Я читаю достаточно много современной литературы, но эта книга прочитана недавно, а значит еще свежа в памяти. Это во-первых.
Во-вторых, я сейчас живу на даче, все другие подходящие для конкурса книги, остались дома в Москве. А писать без текста под рукой я не могу.
В третьих, эта книга по интересному совпадению вышла именно в издательстве "Синдбад", и узнала я о ней впервые именно от представителя этого издания. Но об этом чуть позже.
В-четвертых, это действительно достойная книга, которую я бы могла посоветовать своему другу, а точнее подруге, своей гениальной подруге😊
Маленькое предисловие перед тем, как писать о самой книге.
В 2017 году я была на третьем ежегодном книжном фестивале "Красная площадь". Бродя среди лотков с многочисленной книжной продукцией, я остановилась возле одного прилавка. Мое внимание привлекли красиво и качественно изданные книги. Увидя мой интерес, со мной заговорила представительница издательства, очень приятная женщина, имя которой, я к сожалению не знаю. Я ее и потом встречала каждый год на этом фестивале.
Так вот, эта милая дама рассказывала о книгах, лежащих передо мной, с большим воодушевлением, подробно и интересно. Она что-то советовала мне, рассказывала, о чем сюжет той или иной книги и почему ее стоит прочитать, чем-то я сама интересовалась, в общем, в итоге я купила несколько книг.
Среди рекомендуемых книг был и цикл "Неаполитанский квартет", на тот момент только что изданный. Рекомендация была крайне положительной. Но несмотря на это, в тот раз я не приобрела эти книги, потому что и так слишком много накупила всего, даже тащить было тяжело. К тому же покупать еще четыре книги было накладно. Но я запомнила автора и название.
Спустя какое-то время, я стала все чаще слышать и видеть имя Элены Ферранте и названия ее книг. То там промелькнут, то здесь прозвучат.
И наконец, в прошлом году я купила все четырех книги цикла, первую из которых прочитала этим летом и сейчас о ней вам расскажу.
Сразу скажу, что книга мне понравилась. Логично, иначе бы я ее не стала рекомендовать никому, тем более другу/подруге.
Это книга о дружбе двух девочек - Лену (Элены) Греко, дочери швейцара, от лица которой ведется повествование и Лилы Черулло, дочери сапожника Фернандо Черулло.
На самом деле Лилой ее называет только Лену. Для всех остальных она Лина, а полное ее имя - Рафаэлла.
Дружба эта и обычная, и не очень. Это не дружба типа "не разлей вода", вся в розовом цвете, с куклами и бантиками. Куклы там есть, но странные. Точнее, есть странная история, связанная с куклами, с которой, собственно, и начинается эта дружба.
Это дружба-соперничество. Но соперничество это не имеет ничего общего с завистью, которая иногда сопровождает девичью и женскую дружбу. Да, порой Лену немного завидовала Лиле, но зависть эта, если можно так выразиться, здоровая, да и скорее даже не зависть, а восхищение. Порой чувства, испытываемые девочками по отношению друг к другу, трудно даже описать словами. Такие они сложные и своеобразные.
Дело осложняется еще тем, что автор не дает читателю никаких подсказок и оценок. Мы все воспринимаем через Лену: ее слова, мысли, эмоции и чувства. А что там на самом деле происходит в голове и душе у Лилы, мы не можем знать и понимать до конца.
Лену испытывает искреннюю привязанность к Лиле. С самого раннего детства она видит в ней пример для себя, старается ей в чем-то даже подражать. Она восхищается умом Лилы, ее смелостью, независимостью, дерзостью. Лену понимает, что она такой быть никогда не сможет и тянется к подруге даже в те моменты, когда между ними возникают недомолвки, недопонимание и временные охлаждения.
Лену старается обо всем всегда рассказывать Лиле, делится с ней самым важным, сокровенным. Она всегда видит в ней лидера, превосходящего ее сначала в учебе, потом в независимости от кого бы то и чего бы то ни было, позже - в красоте.
А что же Лила? Отвечает ли она тем же Лену? На первый взгляд может показаться, что нет. Кажется, что Лила не нуждается ни в ком и ни в чьей дружбе. Что она только терпит Лину рядом, и лишь позволяет дружить с ней. Но каждый раз, когда думаешь, что всё, на этот раз Лила со своим невыносимым характером зашла слишком далеко, и Лену не выдержит и всё ей сейчас выскажет, и на этом вся дружба закончится, происходит нечто такое, что в очередной раз нам доказывает: Лила тоже нуждается в Лену. Да, дружит она очень своеобразно, почти не показывает своего истинного отношения к Лену, но в те редкие моменты, когда она хотя бы чуть-чуть приоткрывается, мы понимаем, что Лила по-своему любит Лену, ценит ее, дорожит их дружбой.
И в определенный момент даже не до конца ясно, а кто же на самом деле эта самая "моя гениальная подруга" - Лила (как может показаться с самого начала) или все же Лену, которая не обладает от природы такими способностями и данными, как Лила, но которая умеет гениально дружить, несмотря ни на что.
Немного о сюжете.
Действие в книге разворачивается в бедном квартале послевоенного Неаполя, в 50-60 гг прошлого века. Здесь обитают не нищие, конечно, но очень скромно живущие люди, вынужденные всю жизнь работать. Детский труд здесь также естественен, как взрослый, даже более естественен, чем учеба. Большинству детей здесь уготовано окончить начальную школу, а после этого помогать отцу в сапожной мастерской, овощной лавке или матери по дому, если ты девочка.
Меня поразило не это. Про детский труд в разных странах нам, конечно, известно из истории и книг. Меня поразило то, что главные героини, живя вблизи моря, ни разу там не были и не видели его в детстве! Однажды, перед окончанием начальной школы, они предприняли попытку самостоятельно добраться до него. А вот их родителям даже в голову не приходило, что это неплохо бы сделать для своих детей: показать им море, свозить их на пляж. Люди в то время и в том квартале были настолько погружены в свои заботы и заключены в свой замкнутый мир, что не считали нужным и возможным что-то менять в своей жизни и куда-то стремиться за пределы этого бытия.
Но мир не стоит на месте. Все вокруг потихоньку стало меняться, наступали новые времена, а вместе с этим стал меняться и сам квартал, и его обитатели. Кому-то удалось разбогатеть или хотя бы расширить свое дело. Кто-то покинул квартал. Некоторые дети смогли продолжить учебу, поступить в среднюю школу, затем в гимназию, в том числе и Лену.
Не все воспринимают перемены легко и радужно. Многие родители не видели ничего хорошего в том, что их дети, особенно девочки, могут учиться. Образование не имело для них той ценности, что имеет сейчас для современных людей. Зачем девушке образование, если ей все равно придется выйти замуж, рожать и воспитывать детей? А сын должен продолжать семейное дело или искать обычную для их среды работу - на стройке, в лавке, мастерской, а позже создавать собственную семью. К чему ему знать языки и прочие предметы, не имеющие практической ценности для жизни?
Так рассуждают и родители Лену. И все же под давлением учительницы, которая всякий раз настаивает на том, что Лену необходимо продолжать обучение, родители уступают.
Лену умная и способная девушка. Но учеба не дается ей очень уж легко. Ей приходится много времени просиживать за учебниками и порой буквально грызть гранит науки.
В отличие от Лилы, которая если бы захотела, то смогла бы получить блестящее образование. Точнее, если бы захотели ее родители. Но они запретили ей поступать даже в среднюю школу. Сначала Лила упрямилась и сопротивлялась решению родителей. Потом вроде как сама передумала учиться и стала помогать отцу и брату в сапожной мастерской.
Некоторое время Лила проявляла интерес к учебе Лену, особенно к изучению языков - латыни, древнегреческого и английского. Лила даже самостоятельно начала учить латынь и очень в этом преуспела. Она на первых порах помогала Лену в учебе, благодаря чему та смогла заметно продвинуться в изучении этого языка.
С такой же легкостью она самостоятельно осваивала английский и греческий, прочитала "Энеиду".
Но потом что-то поменялось и интерес к учебе у Лилы как отрезало. Она и читать книги перестала, хотя одно время глотала их одну за другой, беря в библиотеке книги не только на своем имя, но и на имя своих родных. Конечно же, читала в семье только она. Просто таким образом можно было брать больше книг и дольше держать их у себя.
В итоге, чем дальше училась Лену, тем меньше учебой интересовалась Лила. Во всяком случае, делала такой вид.
Если на первых порах могло казаться, что это Лену в чем-то завидует Лиле, то потом становится все более очевидно, что Лила завидует возможности подруги получать образование. Опять же, как завидует? Не осознанно. Она завидует не Лену, а именно возможности учиться, которая есть у той и которой она сама оказалась лишена.
Будучи очень своенравной и упрямой девушкой, Лила, видимо, решила, что ей так будет легче справляться с тем, что она не может учиться дальше. Она решила делать вид, что учеба ее не интересует ни в каком виде: ни личное образование, ни учеба Лену, ни книги. Она просто вычеркнула все это из своей жизни. Чтобы не страдать.
А я уверена, что корень всех странностей и чудачеств Лилы, вся ее резкость, непокорность и упрямство идут от того, что она в глубине души очень ранима и страдает от того, что многого лишена. Она хочет стать богатой и ей кажется, что это изменить ее жизнь. В детстве она часто говорила Лену, что они вырастут, обязательно разбогатеют и станут счастливыми.
Лила очень талантливая, творческая натура. Помимо уже сказанного, она по окончании начальной школы написала роман "Голубая фея", который показался Лену очень увлекательным; еще она прекрасно рисовала, создавала эскизы необычной обуви, по которым однажды начнут шить реальные модели.
Но ко всему она быстро охладевает, все для нее является как будто игрой. Почему? Я думаю потому, что она понимает, что бы она ни делала, ни придумывала и ни создавала, путь у нее все равно один - замужество. Тогда зачем тратить на что-то свои силы? Лучше так и сделать. Быстрее выйти замуж. Хотя она и это не сразу признает и пытается однажды отрицать, что ей это вообще нужно. Говорит, ток никогда ни в кого не влюбится. Конечно, это слова девочки, чувствующей себя почему-то несчастной.
Почему она такая, мне так и не удалось понять до конца. Родилась ли она такой? Скорее всего, да. Ведь уже в раннем детстве она отличалась замкнутым, странным и в чем-то даже злобным характером. Лену не раз отмечает, что Лила была злой. И кто знает, какой бы она в итоге стала, если бы не дружба с Лену? Ведь обе подруги связаны какой-то невидимой нитью. События жизни одной так или иначе отражаются на судьбе другой, порой самым причудливым образом. Как будто при всей своей разности, героини являют собой единое целое и даже, если захотят разорвать узы, связывающие их, то не смогут этого сделать, не причинив себе вреда.
Так ли это на самом деле? Мне еще неизвестно. Впереди у меня еще три книги цикла. Но судя по тому, как заканчивается первый роман, все будет совсем непросто. И, надеюсь, также интересно, как в первой книге.
В заключение хочу сказать, что в книге, конечно же, есть первые влюбленности, серьезные и не очень, отношения с противоположным полом. Не обходятся стороной вопросы взросления, превращения героинь из девочек в девушек, тоже у обеих совершенно разного.
Вся история дружбы разворачивается на фоне социальной картины послевоенной Италии. В книге затрагиваются такие проблемы, как довоенное прошлое родителей героев, Лену, Лилы и их дружеского окружения. Молодые люди пытаются размышлять о том, что такое фашизм, монархия, почему их родители не хотят говорить о прошлом, замалчивают его, пытаются его отвергнуть, а сами боятся смотреть вперед и на самом деле продолжают жить по-старому, в страхе, не поднимая головы, не желая что-то менять.
Читатель чувствует, что новое поколение не хочет жить также. Молодые хотят перемен. Некоторые предпринимают попытки сделать эти изменения реальными. Например, прощать старые обиды, идти на примирение, не разжигать ненависть между семьями из-за ошибок и преступлений отцов.
Конечно, до существенных изменений еще далеко. В книге есть сцена, которая очень ярко и довольно жестоко показывает, насколько сильным в те годы было расслоение в обществе, что даже ребятам из бедных кварталов не стоило гулять по одним улицам с богатыми и красиво одетыми людьми. Потому что это может привести к печальным последствиям.
Но все же первые шаги навстречу переменам были сделаны. Италия начала потихоньку отходить от своего монархического, фашистского и мафиозного прошлого и стала двигаться навстречу новым временам, в которых и предстоит жить дальше нашим героиням - Лену и Лиле.
Я узнала, что по книге был снят сериал, для просмотра доступно пока только два сезона.
А вы читали роман или весь цикл? Смотрели сериал?
На этом все. Спасибо за внимание!
Буду благодарна за лайк, комментарий или подписку. Это помогает развиваться каналу.
Всем хороших книг и отличного настроения!
С вами была ваша Джульетта