«Впервые Кларенс изведал горечь пристрастного отношения. Это было тем горше, что он уже по-мальчишески боготворил чистую женщину с ясным лицом и добрым сердцем»
В рубрике #детство_с_книжкой представляю книгу Брета Гарта «Степной найденыш». О ней же чуточку говорила здесь –
У писателя, создавшего эту удивительную по своей реалистичности повесть, скоро будет День рождения. Фрэнсис Брет Гарт родился 25 августа 1836 г., т.е. нас с ним разделяет 186 лет.
Как и героям его произведений писателю рано пришлось начать зарабатывать себе на жизнь. Уже в восемнадцать лет он становится золотоискателем, а также осваивает множество иных полезных профессий – плотника, погонщика скота, разнорабочего. Первые рассказы его публикуются, когда писателю едва исполнилось двадцать. В 1870-е он уже становится известен, причем к этому времени ему удается подняться от низов, в которых пребывало большинство золотоискателей, к должности американского консула в Пруссии.
Трилогия, начало которой положила повесть «Степной найденыш» (вторая част – «Сюзи», третья - «Кларенс»), относится к периоду позднего творчества, писалась с 1891 по 1895 гг.
Считается, что Брет Гарт первым среди американских писателей поднял в своих произведениях проблему существования ксенофобии, т.е. неприятия чего-то незнакомого и чужого. Внимательно читая «Степного найденыша» мы убеждаемся, что это действительно так.
Но перейдем к книге.
Она рассчитана, как на взрослого читателя, так и на подростка в возрасте 11-12 лет, т.е., примерно в том возрасте, в котором находится ГГ.
Писатель переносит читателя в Калифорнию времен золотой лихорадки. По обширным калифорнийским прериям, как и восемьдесят лет спустя движутся караваны переселенцев. В одном из таких караванов едут одиннадцатилетний мальчик по имени Кларенс и его маленькая семилетняя подружка Сюзи. Дети веселятся, играют. У них еще никаких забот в жизни нет, по крайней мере, у Сюзи. С Кларенса, как с мальчика, требуют очень многое. Он должен уметь обращаться и с ружьем, и знать, какие опасности подстерегают людей в этих местах.
Но он всего лишь ребенок, потому, когда видит рядом с повозкой койота, то немедля бросается за ним. Сюзи не отстает. Увлекшиеся игрой дети сами того не замечая, остаются одни.
Караван движется дальше.
Сначала Кларенс и Сюзи пытаются догнать караван, чьи следы еще видны на дороге. Но лошади едут быстро, а Сюзи так мала, что не способна бежать долго. В итоге дети отстают все больше, и мальчик решает сделать привал. Он рассчитывает на то, что утром, не обнаружив их в кибитке, мать Сюзи поднимет переполох.
Сюзи засыпает, а Кларенс никак не может уснуть, он винит себя в случившемся и боится, что на них наткнуться индейцы или дикие животные. И действительно, перед самым расцветом он видит в прерии индейца. И только чудо отводит беду. А после восхода солнца на детей набредает караван. Вот только это чужие люди. Но Кларенс и им рад, в особенности, доброй женщине, которая немедля окружила Сюзи настоящей материнской заботой.
И тут, мальчику, как пишет сам писатель, приходится столкнуться, не впервые в жизни, но впервые столь явно, с самой большой из всех несправедливостей, которые только могут проявляться в отношении ребенка.
Сюзи хорошо кормят, ее немедленно умыли и переодели, с ней носятся. Она – ребенок. А маленький мальчик, которому всего 11 лет, он ребенком не признается. С ним обращаются строго, холодно, пренебрежительно.
И это тем горше, что Кларенс сирота. Он потерял отца, оставшись всего лишь с мачехой, которая, не желая о нем больше заботиться, отправила мальчика к какому-то двоюродному брату или дяде.
Как же обидно было маленькому Кларенсу, увидевшему в той, что приютила Сюзи, воплощение родной матери, понимать, что женщина, проявляющая такую доброту к ребенку только потому, что этот ребенок маленькая девочка, не готова даже доброе слово сказать другому ребенку, потому что он мальчик.
К счастью, Кларенс не совсем это все осознает в силу доброго сердца и возраста. Но читатель то понимает. Вот такая несправедливость. Что интересно писатель рассказывает еще и о том, что люди часто зациклены на происхождении другого человека. Рождение в бедной семье автоматически делает человека если и не преступником, то потенциально опасным. Когда окружающие узнают, что Кларенс сирота, то на нем, что называется, ставят крест. А вдруг он из очень плохой семьи. В то, что мальчик знает своего отца и знает, кто он был, взрослые не верят.
Вообще интересно, что антипатия, возникшая у женщины приютившей Сюзи, к Кларенсу, передается и другим. Мальчика считают вруном, могущим дурно повлиять на такую прекрасную малышку, которой им видится Сюзи.
Но, как часто случается в жизни, все наоборот.
Почему эту книгу стоит почитать детям:
· произведение о крепкой дружбе и о семейных ценностях, Кларенс всю жизнь мечтал о семье, о том, чтобы с ним обращались по-доброму, хорошо;
· книга о том, что не зазорно, а наоборот, важно и нужно заботиться о младших, помогать им, даже если они капризничают;
· важно не трусить, даже если ты маленький мальчик ты многое способен сделать для других;
· это хорошее приключение, разве никто в детстве не мечтал о том, как он, потерявшись в лесу, в городе или в поле, преодолев множество опасностей, сумеет вернуться домой героем?
· в книге очень хорошо показан быт и вообще жизнь людей того времени – переселенцев, золотоискателей, крестьян и жителей городов, все крайне реалистично и потому интересно;
· книга о детях, и она вполне себе актуальная, у Кларенса и Сюзи те же переживания, что и любого современного ребенка – что скажут родители, а купят ли мне новую одежду, если я поделюсь своей игрушкой, будут ли со мной дружить.
Еще книга о том, что не нужно соответствовать чьему-то мнению. Так часто случается, в особенности у подростков, которых считают плохими, трудными, что они начинают вести себя в соответствии с тем, как о них говорят. Ну, раз говорят, то и буду таким – злым, обманщиком, буду нарушать закон.
Кларенс не такой. Он сумел преодолеть свою обиду от того, что кто-то считает его хуже, чем он есть. Пусть этот кто-то и так важен для него.
Пересказывать не буду дальше. Читайте. Книга некогда размещалась в списках рекомендованной литературы в школе. Впервые я ее увидела в конце советского учебника по литературе рядом с Марком Твеном и его «Приключениями Тома Сойера» и Диккенсом с его «Оливером Твистом». Что интересно, и Марк Твен, и Диккенс восхищались писателем, в соавторстве с Марком Твеном Брет Гарт написал одну из своих пьес.
Читали?
Если еще нет, советую!
Также рекомендую обратить внимание и на другие статьи в рубрике. Их можно найти в соответствующем одноименном разделе подборок.
А совсем скоро я расскажу вам о более взрослой книге «Каждый в нашей семье кого-нибудь да убил» – новинке от современного автора, сумевшего написать роман в духе Агаты Кристи.