Найти тему

Как делать деньги. Часть 1. К прочтению тем, кто думает, что деньги можно только заработать.

Оглавление

Привет, друзья!

Вступление

Сегодня мы начинаем серию статей о финансах. 

Мы будем говорить о двух понятиях "делать деньги" и "зарабатывать деньги". В чем принципиальная разница.

Мы опять поднимем вопрос Ценности, только теперь каждого из вас лично.

И подумаем, что Ценного вы можете дать людям.

Потому что деньги не падают с неба. Их платят люди тому, кто закрывает их потребности. 

Жизненный опыт показывает, что большинство из нас вообще не понимают, каким огромным внутренним ресурсом они обладают. 

Мы привыкли жить на автомате - вставать, завтракать, идти на работу, выполнять там определённые функции, приходить домой, ужинать, ложиться спать. И так по кругу - от зарплаты до зарплаты. 

И все это время в нас находится огромный ресурс, который мы либо не используем, либо отдаём бесплатно. Но если просто чуть-чуть сместить точку зрения и посмотреть под другим углом на себя, то можно открыть неисчерпаемый источник радости и финансов. 

-2

Дисклеймер 

Я не претендую на знания в высшей инстанции. Я делюсь своими наблюдениями и жизненным опытом. Мои мысли могут показаться спорными, вызвать сопротивление, а упоминаемые имена вызвать раздражение. 

 Но я буду считать, что все не зря, что мои тексты - это не просто проходная писанина, а имеют реальную Ценность, если кто-то задумается о своей Ценности для этого мира и поймает идею, как её монетизировать. 

Поехали.))) 

Эпиграф. 

Человек думает, что добывает деньги для себя. Но, в действительности, он добывает их из себя.

В. Пелевин. 

-3

Я много думала над этой фраза Пелевина. Поняв однажды её глубокий смысл, мой мир перевернулся. 

Мы ходим на работу, получаем зарплату. 

Мы зарабатываем деньги, чтобы жить - есть, пить, содержать семью, учить детей, ездить в отпуск. 

Добываем деньги как бы для себя. 

Возвращаемся к цитате Пелевина. 

"Добываем деньги из себя" - что это значит и почему это важно? 

За что нам платят? 

Всем за разное. У каждого из нас разное образование, разная сфера деятельности, разные зарплаты. 

Общее только одно - нам платят за то, что мы отдаём работодателю свое время и умение что-то делать, отдаём что-то "из себя" . 

  • Программист отдаёт свои it знания. 
  • Воспитатель детского сада - любовь и умение общаться с детьми. 
  • Юрист - знание права, умение решить сложные юридические моменты. 
  • Повар - свои кулинарные навыки. 
  • Директор - свое умение организовать процесс. 

Вы можете вписать в этот ряд свою специальность. 

И каким бы большим специалистом вы не были, в нашей стране система редко кому переплачивает.

Нам платят не за то, чтобы нам было хорошо. Нам платят за наш ресурс, нужный "дяде", в бизнес которого мы вписались, чтобы кормить себя и семью. 

Даже очень хорошему "дяде" по сути все равно хватает ли вам денег, закрыты ли ваши потребности, можете ли вы себе позволить квартиру или образование детей. 

"Дядя" думает о себе и платит вам в среднем по рынку за ваши знания, необходимые для его бизнеса. 

Никто не будет ценить вас выше, чем вы цените сами себя. 

-4

Пелевинское "деньги из себя" - подумайте ещё раз над этой формулировкой. 

Что есть в вас? В чем ваша Ценность для людей, за которую они будут готовы заплатить.

  • Осознать свою Ценность мало. 
  • Ценность надо озвучить миру. 
  • Потому что озвучив свою Ценность "дяде" большинство получат в ответ, что незаменимых нет. 

История одного увольнения.

Моя подруга, художница, несколько лет работала администратором в лучшей в городе детской художественной студии. Начиналось все с небольших обязанностей по работе с родителями, но довольно быстро владелица переложила на неё все обязанности, закрыла моей подругой все вакансии и все дыры: она размещала рекламу, отвечала на звонки и продавала студию по телефону, общалась по аренде, вела уроки, когда кто-то из преподавателей заболел, искала преподавателей, оформляла учебный план, придумывал новые мастер-классы, заказывала материалы, организовывала выставки и поездки, занималась ремонтом. Она первая приходила и последняя уходила, часто работала без выходных. 

И однажды она пришла к владелице и попросила поднять ей зарплату, потому что список того, что она делает в 5 раз превышает обязанности администратора. 

Владелица сказала "нет" 

Возник конфликт интересов. 

Моя подруга точно знала, что стоит дороже. 

А владелица точно знала, что дороже она платить не хочет. Зачем? Ты 2 года работала за копейки и молчала. Проще найти другую такую же. 

Моя подруга уволилась. Ей практически указали на дверь. Терять работу она не планировала, она просто хотела, чтобы ей подняли зарплату в соответствии с её обязанностями и Ценностью для этой студии.

Она расстроилась? Очень. 

Порыдала конечно... 

Потом вытерла слезы и стала думать, что делать. Идти устраиваться на работу к другой тёте? 

  • А зачем
  • Зачем человеку, который знает как работает детская художественная студия изнутри, который может выстроить этот процесс с нуля и управлять им, идти в чужую студию, если можно открыть свою?...

Она прописала бизнес-план. Зарегистрировала ИП, арендовала небольшое помещение в спальном районе, без понтов, зато рядом 5 школ и нет ни одной студии, дала рекламу на доске объявлений в лифтах во всех подъездах района, завела инстаграм. К началу нового учебного года собрала первых учеников и вышла в ноль. 

Первый год был непростым. Сама себе директор, преподаватель и бухгалтер. 

Сейчас её студия - самая крутая студия в городе: 

Большое арт-пространство со множеством классов и направлений от живописи до керамики, участие детей в конкурсах и выставках, выездные пленеры в красивейшие места России, образовательные экскурсии, детские городские лагеря и выездные тематические смены, творческие мастер-классы для детей и родителей. 

Зафиксируем мысль: 

Зарабатывает она сейчас или делает деньги? 

  • Зарабатывала она по найму.)))

А сейчас она деньги делает. 

Она знает свою Ценность и имеет хороший ресурс:

  • влюбленных в её студию детей,
  • огромный кредит доверия платежеспособных родителей, потребности которых она закрывает
  • и собственную креативность, чтобы двигаться вперёд, предлагая все новые и новые опции, которые покупают родители - мастер-классы, экскурсии, пленеры. 
Она построила свою маленькую творческую империю.

А теперь очень важно:

  • Её Ценность для родителей и детей города очевидна. 
  • Но она пока не видит своей Ценности для мира, а именно для тех, кто хочет также, как она, но не знает с чего начать. 

Мне со стороны уже видно, насколько велика её Ценность, как человека, который может научить других как открыть детскую художественную студию в своём городе.

Кто её аудитория? Преподаватели живописи? Не только. 

Её аудитория - это творческие и не очень люди, которые хотят, но не знают как организовать арт-пространство, приносящее прибыль.

 

А она знает...)))

Она этот опыт прошла на себе, знает все нюансы на практике, имеет кучу набитых шишек и может научить других обойтись без них.

У неё в руках алгоритм "Как открыть художественную студию"

Но она молчит. Потому что пока ещё не понимает, что в её руках золотая жила.

Эту идею ей ещё никто не подкинул.))))

Продолжение следует.. 

Домашнее задание. 

Моя Ценность или что я могу дать людям "из себя" . 

Возьмите лист бумаги и ручку и буквально достаньте из себя то сокровище из знаний и умений, которым владеете и которое можно монетизировать. 

1. Что я люблю делать 

2. Что я делаю настолько хорошо, что мне об этом постоянно говорят. 

3. В чем меня просят помочь или за каким советом обращаются 

4. Основная работа. Что я делаю? что я делаю лучше других? 

5. Хобби. 

Я умею...

6. Чему я легко могу научить людей.. 

7. Кем я мечтал/а стать в детстве и юности

8. Чем я горжусь

9. Чего я хочу.