Весной 2022 года министр просвещения С. Кравцов предложил каждый день в школе начинать с подъёма флага. Мотивировка, признаться, была очень далека от патриотической: он объяснил своё предложение тем, что в США дети в начале каждого учебного дня поют гимн своей страны. Не с США нам брать пример!
Потом выяснилось, что президент России поддержал это предложение. В результате стали обдумывать, как бы идею реализовать без ущерба для учебного процесса.
Проблем несколько. Чисто организационные:
- Как проводить процедуру — ведь собрать всю школу в школьном дворе проблематично, и помещений, где могли бы разместиться около 1000 человек, в школах нет. А как же зимой?
- Во многих школах дети учатся не в одну смену — как быть с теми, у кого вторая смена?
- Не всегда дети приходят к первому уроку — как тут быть?
- Если есть подъём флага — значит, должен быть и спуск его. Когда его делать? У учеников разное количество уроков, оно зависит от возраста и от расписания.
От идеи поднимать флаг каждый день в результате отказались достаточно быстро. Министерство остановилось на еженедельном подъёме флага и разработало стандарт процедуры. Пересказывать документ не буду, замечу только, что ни один из перечисленных выше вопросов не отпал, просто проблемы из ежедневных стали проблемами понедельников.
Надо сказать, что на приобретение гербов, флагов и флагштоков государство выделило, как написано в материале по ссылке, без малого миллиард рублей.
А ещё есть проблемы, я бы сказала, концептуальные. Патриотизм должен быть в душе, на мероприятиях он не столько воспитывается, сколько проявляется. Формируется он в первую очередь в семье, а когда ребёнок становится постарше, к влиянию семьи добавляется влияние среды.
На мой взгляд, слишком частое проведение процедуры подъёма флага сделает ее чем-то заурядным, воспитательная роль будет снижена. Для того чтобы такая процедура способствовала воспитанию патриотизма, в учебных заведениях флаг надо поднимать в День знаний, а опускать 25 мая. И проблемы не будет с опозданиями на первый урок, а также с учёбой в несколько смен.
В День знаний в любом случае школа собирается вся вместе. Подъём флага добавит торжественности и значимости празднику. В частности, дети должны будут проникнуться мыслью, что плохо учиться — непатриотично, что их учёба — дело государственной важности, потому что сегодняшний школьник завтра будет определять жизнь страны.
И ещё один момент. Примеры истинного патриотизма должны быть не только из военной истории и нынешних событий. Патриотизм — это и добросовестный труд на благо Родины, ежедневный труд. В советское время было понятие «трудовой героизм», труд был в почёте. Трудовой героизм, героизм повседневного труда — это тоже любовь к Родине.
Именно труд позволит стране выходить из ситуации, когда со всех сторон валятся всяческие санкции. Когда отмечают День защитника Отечества, я всегда говорю, что каждый на своём месте Отечество защищает — учитель от невежества, врач — от болезней, работники сферы обслуживания создают условия для нормальной жизни и работы всех остальных… можно долго продолжать. Это сейчас воспитывается отношение к труду, как к некоему наказанию и печальной необходимости зарабатывать себе на пропитание, а возможность не работать считается счастьем.
Автор: #надежда_абелевна_казакевич 17 лет научного стажа, с 1992 г. преподаватель химии и физики, по физике — эксперт ЕГЭ с 2009 года, город Санкт-Петербург.
Читайте нас также в телеграм — по этой ссылке
Другие статьи автора:
Хотите опубликовать свой пост в «Хакнем Школа»? Напишите нам на почту: story@haknem.com