Мой первый вебинар. Решила назвать так этот канал, хотя речь идет не только о вебинаре – о любом обучающем мероприятии: тренинге, мастер-классе, семинаре и пр.
Так получилось, что я очень люблю учиться и учить). Около десяти лет я вела тренинги по продажам, клиентоориентированности, навыкам управления, стрессменеджменту и пр. Потом был довольно большой период, когда моей деятельностью было развитие всяческих стартапов, в основном связанных с творчеством и детьми.
И вот, года три назад я решила вернуться в обучение взрослых (самая, как оказалось, близкая и любимая мной тема). Сейчас как методист я помогаю решиться, подготовиться и провести занятие эксперту, который только начинает подумывать о монетизации своих знаний.
Как правило, такой начинающий спикер, будучи профессионалом в своей области, не подозревает об очень многих вещах, связанных с проведением первых занятий (речь идет об онлайн-обучении). Например – как отобрать материал для занятия, чтобы было интересно и слушатели видели практический результат? Нужно ли знакомить слушателей между собой или лучше сэкономить время? Как придумать упражнения под имеющийся контент, чтобы отработать какой-то навык?...ну и т.д.
Как правило, мы с экспертом по косточкам разбираем всю структуру занятия и это помогает будущему спикеру освоиться в материале, обжиться в нем – что позитивно влияет на его поведение внутри занятия/выступления: волнения становится меньше, зато уверенности и спокойствия на порядок больше.
В рамках канала я планирую рассказывать истории своих клиентов. Отдельная тема – истории НЕклиентов) – это когда я попадаю на чьи-то откровенно слабые занятия и не в силах справиться с внутренним отчаянием, хватаюсь за блокнот, «переписывая» ход семинара.
Я действительно люблю учиться и подобные разочарования, когда спикер делает что-то грубо, скучно, бестолково и пр. вызывают у меня почти физическую боль (впрочем, имеет место быть и обратная история: преподаватель/спикер умный, талантливый, блестящий – это отрада и море удовольствия)
В общем, можно сказать, что в данном случае, помогая клиенту делать свои занятия яркими, интересными и эффективными, я, на самом деле, способствую и своим эгоистическим побуждениям)) – чтобы иметь возможность получать удовольствие от обучения…)