Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил много
проблем. Травматизм на дорогах – это проблема, которая беспокоит людей всей
планеты. Попадание детей в дорожно-транспортное происшествие – это траге-
дия, оставляющая след на протяжении всей жизни ребёнка. Дети могут выбе-
жать на дорогу перед остановившимся транспортом, кататься на велосипеде
или затеять веселую игру на проезжей части дороги. Они понимают, что нельзя
так делать, но процесс формирования у детей навыков безопасного поведения
на дороге длителен, ребятам гораздо интереснее перебежать дорогу перед дви-
жущейся машиной или рядом со светофором, не задумываясь о последствиях и
ответственности. Охрана здоровья и жизни детей предполагает обучение пра-
вилам дорожного движения (ПДД), основам безопасности жизнедеятельности
так, чтобы у каждого педагога, родителя, ребенка сформировалась жизненно
важная потребность в изучении и в соблюдении ПДД
С дошкольного возраста нужно закладывать основы знаний о самосохра-
нении, при этом важно сочетать развитие самостоятельности с воспитанием от-
ветственности за безопасное поведение. Формирование у детей основ безопас-
ного образа жизни – совместная задача педагогов, родителей. Чтобы на дорогах
не было погибших, перед нашим обществом поставлена цель: проявлять уваже-
ние к тем, кто вместе с нами ездит и ходит по дорогам. Постоянно помнить, что
соблюдение правил дорожного движения и общественного порядка приведёт к
снижению количества аварий на дорогах. Родители для детей являются образ-
цом поведения на улицах и дорогах. Никакое обучение не будет эффективным,
если самые близкие люди, которые пользуются у дошкольников особым авто-
ритетом, не соблюдают правила дорожного движения. Нарушение взрослыми
людьми правил приводит к тому, что дети, подражая им, вырабатывают манеру
опасного для жизни и здоровья поведения на дороге, которая впоследствии мо-
жет привести к непоправимой беде. Поэтому необходимо убедить родителей в
том, что они прежде всего отвечают за безопасность своих детей и самое про-
стое, что могут сделать – это быть хорошим примером для подражания. Взрос-
лые должны чаще сопровождать ребёнка на улице, соблюдая эти пункты:
- из дома выходите как можно раньше, для того, чтобы ребёнок привыкал
идти по улице без спешки;
- перед переходом дороги надо остановиться;
- переходить дорогу необходимо обычным шагом, то есть не надо спе-
шить, а то бывает такое, что дети не поспевают за взрослыми, которые идут
«своим» шагом и бегут рядом; следите, чтобы ребёнок шёл в своём темпе;
- приучать детей нужно переходить проезжую часть только на пешеходных
переходах;
- там, где есть светофор, переходите проезжую часть только на зелёный
сигнал, предварительно обязательно убедитесь в безопасности перехода; ребё-
нок должен привыкнуть, что на красный и жёлтый свет не переходят дорогу,
даже если нет автомобилей;
объяснить ребенку нужно, чтобы он катался на велосипеде только на дет-
ском участке, а не возле дороги.
- в присутствии ребёнка нельзя нарушать ПДД – плохой пример заразите-
лен, а ребёнок обучается правилам безопасного поведения на проезжей части
прежде всего на вашем примере. Обучение основам безопасности дорожного движения имеет цель не за-
учивание ПДД, а понимание понятий «опасность» и «безопасность». Это затра-
гивает различные сферы жизни ребенка, и приучает его быть более ответственным.